- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学习总结上.
农村教师岗前培训学习总结
作为一名即将踏上教师队伍的新教师,我有幸参加了农村新教师岗前培训。作为一名新教师,而且还是刚毕业,所以对作为一名合格的教师应具备的条件未能认识。在教学常规和教学方法技巧等问题上,都是毫无经验,我迫切需要学习和认识。庆幸的是:学校领导对我们新来的老师的关心,从实际出发,从细微处出发,针对具体问题,精心安排了这次培训,其目的的为了让我们新教师能更快地适应新环境,更多地了解学校的情况,更好地开展“无墙课堂”的教育。我也抓住了这一良好的学习机会,怀着一颗诚挚的心假如为了新教师培训队伍中去,学习别人宝贵的经验。
英语老师教育我们要从细节做起,作为要走上岗位的新教师,我们面对的挑战要更多,我们要做的努力也更多。小学生不同于中学生,老师在他们眼中就是榜样,老师的一言一行会对孩子们产生潜移默化的影响,所以我们必须时刻注意自己的言行举止,为小学生做好示范作用,在不打破原则底线的前提下,促进他们在心灵和思想上的成长。
另外,老师还教育我们要以高度的责任心对待教师这项神圣的职业。“对自己负责,对得起良心;对学生负责,对得起责任心;对社会负责,对得起严父慈母心。”从老师身上,我懂得了作为教师,就要热爱着自己的职业,要有信心和激情。作为一名小学数学教师,我们要以孩子的健康成长为目标,把自己的知识毫无保留的传授给学生,把自己的爱无私的撒播到每一个角落,让师德永存于我们的教育事业。
学习是教师培养师德、增长知识、提升技能的有效途径。新教师的岗前培训帮助我们更好地了解、熟悉兰州的教育形势,为不久后的正式工作奠定基础。通过内容丰富的培训课程,我学习到了很多,现将本人的学习体会总结如下:
一、读书意识。教师是人类文明的传播者,是学生成长的引路人,教师应有意识地进行广泛阅读。而作为新教师,我更应该树立终身学习的思想,不断学习,不断更新知识,进行新知识的积累。
培训课上,我从各位老师的谆谆教诲中得知读书的重要性。在各位老师的点滴熏陶下,我感叹书本的魅力,同时更钦佩他们从生活琐事中挤时间读书学习的态度。我一定会牢记各位老师的忠告,成长为一名精于教书、勤于育人的优秀教师。
二、爱的意识。“没有爱就没有教育”,教师对学生的爱是教师顺利开展教育工作的最重要条件之一,它是教师做好工作的精神动力,也是打开学生心扉的钥匙,是学生接受教育的重要条件。
从各位优秀教师师的讲课中,我们无不感受到她们对学生的爱。我认为正是因为各位老师在教育教学中对每一位学生那份平等、真挚的爱,才孕育出一个个生动感人的教学案例,才培养出一代代德才兼备的芬芳桃李。听着老师们讲述自己的教学成果,我无比羡慕,羡慕他们那成功后的喜悦;我无比期待,期待明天也能拥有美好的收获;我无比坚信,坚信自己会将那份爱传递下去。
三、新课程改革。通过一个月的学习,我认识到新课标下的老师都在努力为学生构建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。他们更多的是向学生提问,鼓励学生讨论,对话和辩论,促进学生思考、推理和交流,给学生足够的机会去尝试:体验成功,品尝失败,得到提高和进步。提出的问题更具有艺术性和见解性,不再是传统意义上的“对不对”、“是不是”更注重学生个性的张扬,创新火花的迸发,给学生充足的时间思考和讨论,而不是老师有条理的把问题阐述,整个过程中学生不再被动。新课标下的老师更多的体现了“以人为本”的教育理念。成功的一堂课,或者说成功的一次互动合作离不开师生之间的有效的、和谐的交流与沟通。新课标下的老师成功的转换了自身的角色,教师更多的是学习的组织者、引导者和参与者。他们学会了蹲下身来欣赏学生,他们尊重学生内在的需要,了解学生的心理,顺应学生的天性,,保护学生的自尊,相信学生的能力,满足学生的自我需要,发挥学生的主体作用平等对待每一位学生。尊重每一位学生的想法,不管对错不以给出批评,更多的是赞扬和默许,错误的观念让学生在探究和学习中加以改正。
----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
文档评论(0)