曲线运动万有引力复习建议.ppt

一、曲线运动 运动的合成与分解 平抛运动 匀速圆周运动 9.如图所示，皮带传动装置转动后，皮带上A、B、C三点的情况是( )。 (A)vA＝vB，vBvC (B)ωA＝ωB，vBvＣ (C)vA＝vB，ωB＝ωC (D)ωAωB，vB＝vＣ 答案:A,C 小结 共轴、共线问题。线速度、角速度、周期、频率、向心力、向心加速度 10.小球做圆锥摆时细绳长L，与竖直方向成θ角，求小球做匀速圆周运动的周期。(锥摆) 小球受力： 合力提供向心力 解： O1 O2 mg F F L 小球做圆周运动的半径 变 火车转弯 汽车拐弯 飞机盘旋 锥摆模型扩展： 小结 圆周运动的关键是找向心力、 找圆心、找半径 11.一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直水平面，圆锥形筒固定，有质量相等的小球A和B沿着筒的内壁在水平面内作匀速圆周运动，如图所示。A的运动半径较大，则( )。 (A)A球的角速度必小于B球的角速度 (B)A球的线速度必小于B球的线速度 (C)A球的运动周期必大于B球的运动周期 (D)A球对筒壁的压力必大于B球对筒壁的压力 答案:A,C 12.如图所示，在圆心为O、半径为r的圆形区域内有方向垂直纸面向里的匀强磁场，一电子以速度v沿AO方向射入，后沿OB方向射出匀强磁场，若已知∠AOB＝120°，则电子穿越此匀强磁场所经历的时间是______。 答案: 13.如图所示，在磁感强度为B的磁场中建立平面盲角坐标系，若以初速度v0沿着与x轴夹角为60°的方向射出一质子，设质子的质量为m、电量为q，试求该质子运动轨迹的圆心坐标。 答案: 14.图画出一个动量为p、电量为e的电子穿过宽度为d、磁感强度为B的匀强磁场的情况。如电子进入磁场时与磁场边缘垂直，则电子穿过磁场所产生的偏转角α＝________。 答案: 二、万有引力 1.一颗质量为m的人造地球卫星在距离地面高h处绕地球做匀速圆周运动。如果用地球质量M、地球半径R、引力常量G表示，那么卫星运动的线速度、角速度、周期各是多少？如果用地球附近的重力加速度g表示，卫星的线速度、角速度、周期又各是多少？ 二、万有引力 小结 行星运动问题就是个圆周运动的问题。 有两个公式要熟悉 （浙江卷）20. 宇宙飞船以周期为T绕地地球作圆周运动时，由于地球遮挡阳光，会经历“日全食”过程，如图所示。已知地球的半径为R，地球质量为M，引力常量为G，地球处置周期为T。太阳光可看作平行光，宇航员在A点测出的张角为α。则 A. 飞船绕地球运动的线速度为 B. 一天内飞船经历“日全食”的次数为T/T0 C. 飞船每次“日全食”过程的时间为 D. 飞船周期为T= 答案：AD 2.均匀球体以角速度ω绕自己的对称轴自转，若维持球体不被瓦解的唯一作用力是万有引力，则球的最小密度应是多少? 说明:如果赤道处的球体不飞散，则其他地方也不会飞散。 答案: 通过分析找出瓦解的临界条件，列方程 实验 平抛运动 例2、某同学用图甲所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标图丢失了一部分，剩余部分如图乙所示，图乙中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10 m，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等． 完成下列填空：(重力加速度取9.8 m/s2) (1)设P1、P2和P3的横坐标分别为x1、x2和x3，纵坐标分别为y1、y2和y3，从图乙中可读出|y1－y2|＝ m，|y1－y3|＝________ m，|x1－x2|＝________ m(保留两位小数)． (2)若已测知抛出后小球在水平方向做匀速运动，利用(1)中读取的数据，可求出小球从P1运动到P2所用的时间为________ s，小球抛出后的水平速度为________ m/s(均可用根号表示)． 1．喷水法 2．描迹法 3．频闪照相法 高考把对能力的考核放在首要位置，通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低。 培养能力的方式。 1、深入了解学生实际情况 2、以习题为载体，提升学生能力 3、认真备课，争取做到一题多变、一题多解。 4、潜心研究高考真题，把握好方向。 5、用多种手段，努力提高课堂效率。 复习时，教师应把学生已经学过的知识重新安排和组织起来，进行分析和比较，揭示其共性、个性以及知识之间的内在联系，使学生确实掌握知识的系统性，达到前后融会贯通。 ------《上好复习课》 因此，复习课不是简单重复一下已经讲过的知识，使学生再回忆一遍。复习课的目的是使学生对所学的知识理解得更系统、更全面、更深刻、更巩固。 ------《上好复习课》 在进行复习之前，要了解学生实际掌握知识的情况，了解那些概念不清，那些规律不会应用等