北京市 2016 年学前教育发展状况监测报告.PDFVIP

北京市2016 年学前教育发展状况监测报告 为贯彻落实 《教育部关于印发〈学前教育督导评估暂行办法〉的 通知》（教督 〔2012〕5 号）和市教委、市政府教育督导室《关于对区 县学前教育工作进行专项督导的通知》（京教督 〔2012〕1 号）等文件 1 精神和要求，自2012 年至今，北京市已连续5 年对各区学前教育发展 状况进行数据监测统计工作，2016 年继续完成了对北京市各区学前教育 发展状况进行督导监测的年度任务，并形成 《北京市学前教育发展状 况监测报告》。 一、监测工作的基本情况 （一）监测对象和周期 监测对象：北京市各区；监测周期:2015 年9 月1 日至2016 年8 月31 日（其中教育经费和幼儿园建设的有关数据采集的统计时期为2015 年1 月1 日至12 月31 日） （二）监测内容 监测内容：各区学前教育发展状况，主要包括：幼儿园结构、分布、 建设、分级分类情况、适龄儿童入园情况、学前教育经费投入、教师队 伍结构情况等。 （三）监测工作过程 1．研制工作方案，明确指导思想和工作目标。 2．印发《北京市教育委员会北京市人民政府教育督导室关于做 好北京市各区学