新材料作文“柳宗元的得与失”导写.docVIP

新材料作文“柳宗元的得与失”导写 　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　柳宗元少年时就才华出众，崭露头角，平步青云，身居高位，后因参与“永贞革新”，受到牵连，被朝廷一贬再贬，但是他在担任永州司马、柳州刺史等职期间，却为后世留下了《永州八记》等诸多不朽诗文。为此，韩愈在《柳子厚墓志铭》中说，即使让柳宗元得到了自己所希望的，可以在一个时期内出将入相，但是用仕途上的得意来换取他在文学上取得的成就，何者为得，何者为失，必定有人能分辨得一清二楚。 　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。 　　[写作指导] 　　柳宗元在仕途和文学道路上截然不同的境遇，很好地验证了“文章憎命达”“词穷而后工”这一文学命题。为此，这则材料的核心意旨是得与失的辩证关系。在审题过程中，需要思辨如下三个问题：一是应该怎样看待“得”与“失”？二是应该在什么事物上“得”，又在什么事物上“失”？三是应该怎样处理“得”与“失”的关系？从这三个角度入手，可以确立以下立意： 　　（1）从第一个问题切入：①得与失均有其原因和条件，不以得喜，不以失悲。②人的精力是有限的，有所得，则必有所失。③过程比结果更重要，放下得失之心，享受追求之乐。④生命无需太多，莫为得失所累。⑤天下者，得之艰难，则失之不易；得之既易，则失之亦然。 　　（2）从第二个问题切入：①名利皆身外之物，此心安处是吾乡。②追名逐利则患得患失，坚守道义则无惧得失。③适合的才是最好的，只有因势利导，才能多得少失。④营大者，不计小名；图远者，弗拘近利。⑤失者不可?G，来者犹可得（如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了）。 　　（3）从第三个问题切入：①得到时不要忘记过去，失去时不要忘记还有未来。②只有懂得失去，才会重新拥有。③只有深入思辨情势，才能科学权衡得失。④考量得失，既要想到“小我”，更要虑及“大我”。⑤小利，大利之贼；小祸，大祸之津。敬贪小利则大利必亡，不遗小祸则大祸必至。 　　[记叙文] 　　“小土豆”也美丽 　　高海静 　　有人调侃说：“买水果要买长得丑的，有缺陷的。因为只有长得丑，它才肯一门心思生出其他本事，变得更甜。” 　　西西觉得自己就是一只丑瓜，而且还是特丑的一只。 　　说实在的，她那一脸痘痘真和蜂窝有得一拼，这副模样搁在任何女孩身上都是一场噩梦，也难怪有好动分子秒称她为“小土豆”。 　　有一次和她走在街上，看见一个小女孩长得挺水灵的，齐刘海，一双玻璃球般黑得发亮的大眼睛四处张望。她热心地把手里的奶茶递给小女孩，可是人家一点儿面子都不给她，哇哇大哭着跑开了。她尴尬地站在原地，风拂碎发，送来一阵凄凉。 　　但她倒也看得开，既然长得不如其他女孩精致，她也不在意和他人抢风头，索性整日素颜，套上大头衫，大大咧咧的，像个男孩，亲切阳光，满满的正能量。 　　十七八岁正值花季，当别的女孩忸忸怩怩地穿着淑女装，蹬着增高鞋，以娇柔羞涩为美时，她却挺直腰杆，念着“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，双手一挥，呵，还真像一个指点江山、舍我其谁的巾帼英豪！ 　　记得有一次大扫除，好多人看着那破烂不堪的抹布，脸皱成了苦瓜，后来在班主任威严的目光扫视下，迫不得已地伸出一根手指，挑起抹布在桌上轻抹，另一只手则死死地捂着鼻子，那样子就像以色列人被埃及奴役时一样狼狈。“没事儿，还是我来擦。”她一把抓过那皱成麻花的抹布，像做扩胸运动一样地擦着，那认真而又豪爽的样子，惹得大家相视一笑――小土豆有成为愤青的潜力嘛！ 　　我也曾自作主张地为她向二姨打听美容秘籍，可她自己却说，我这张脸长得这么朴素，干嘛要改造啊！早上连镜子都不用照，可省时了！瞧她那自恋的样子，我哭笑不得，只得作罢。 　　在一次班级联欢会上，她曾这样自黑：“我的脸其实作用挺大的，最大的用处就是――避邪！晚上走夜路，我从不害怕，小混混看见我的美丽痘痘准扭头就跑！”“哈哈！”说真的，我也不知道她的乐观是真的，还是以此来维护她自己的尊严。但可以确定的是，她的心里一定装着一个爆炸的宇宙，可以震撼所有人。 　　她就是这样一个人，没有清秀的脸蛋，没有姣好的身材，却有着一颗强大的心，可以征服一切。 　　嗯，“小土豆”也美丽！ 　　[评析] 　　本文欲扬先抑，刻画了一个“我就是我，是颜色不一样的烟火”的阳光女孩形象。“她”颜值不高，一脸青春痘，竟吓跑了街上的小女孩。为此，“她”走的就不是淑女路线，而是“超女”路线：神态自若，像巾帼英豪；服饰大咧，像男孩子；动作豪爽，像愤青；语言超脱，像导师。何能如此？放下得失，生命的出口顿开。先抑后扬的构思，不仅产生了巨大的心理落差，形成了强劲的情感冲击波，而且昭示出全文深邃的主旨――“上帝为你关上一扇门，就一定会为你打开一扇