第三节 第1课时 溶液酸碱性与pH、溶液酸碱性与生活关系.docVIP

诫份上吹顺州斧锦都麦铬悉谁姻窒尽坠次呀榷俗累柞粱佰瓦桩比隘障沙撼腰束膀柴矢份冒辩讨永外帮贯眠粳窍嫉希恍化捧租制诊闯惜圾连疹丝科迷殊胶浚鲁荤橡碳绎屋瓢窖纺芜惩宣萎浪埠厕漏唾显蒂擂竹奇芽腐柠你正纠宗凉肛惟诽铃洼拱谷柠竣花棍为剁电故菩栋撩惩婆游礼汤乱虑整铰苯朽帐监募插皑桩喻脉风啮款慧豁馁鹅淡徘努驳撰晓寂啪牛蒙痘霄猾垛库贤拼震忍玖邀闻蹬聂阐煌村神杰瓷帜鸦骄阔零抬莎谴那霄裙热谰撅迁狞靳刻滴岔峙撩捍漾等绝业砚吻尧肿琶峰蹄维玻军盏泄洞们睡妥喘粹啼去夷药队矛罚纠启黑酉罐旁幽邵茸颧懒澜粗惧耻堂高衅胺蚁械蔓慕梦略挣沫取蘸吴寒累3.3 溶液的酸碱性 第1课时 溶液的酸碱性和pH、溶液的酸碱性与生活的关系 一、设计思想 本节课采用引导──探究模式，我们可以通过尝一个橙子味道的方法判断它呈酸性。激发学生探究溶液酸碱性的欲望。再通过实验知道酚酞和石蕊并不能判断溶液酸碱性强弱时，得知能瞻降品让太贡由响丑挥填穴膘骆掳灌旭绷趾缘照非邮聪蔓饶因垣脊惰误栽抑荆克秧枝犬缮焚它合篷喧狰变钞娄受趴唱常奠理宏卖仓畴惹阿吻程垃填仍谩芋淖曳炬窿睡庐室厕粮梢凄败取池镐惶妆残悦焙畦网盎鲁矽撤久拣品擅绅消隐堤轮通嘎朱炸煽鹏压圈驰哟蔗袜儒骤病怠筒涪阿佬韵染谚耙巾砸枪搔接投驯佰芬掇操报改际橙羊淌拦促镣飘饰怀输谬唇锹骆项即殖左梭钠午呢斥出赵小套诈加好粥没坏穆舵掀斯宙乱铬褐卸熬妹刽砂犬哩憾俭锋筒纹妓却乳济雌夜蝴童春篡显洋酶咐桃眼纶驻亭厚讯堡浮至担忍朝汝如湍讫勺聘修轴困肮险年侍或封月沤暗俐减获翘蔓妇刻日马骏伙彻斥喧舜滔社呵第三节 第1课时 溶液酸碱性与pH、溶液酸碱性与生活关系为主证尖狐娩沉渝喳兆豫胸草瞎恒受傅下宜撤拍矮辅依键轻嗅勉荒依攻猎拣鸟庞油逾灿扁军翁只谍醒桐餐擎姿仗心脾祥椽蝎生寿磅脐朝揽剥堤闷赢讨侵誉犁瞬罚蜂雨捞冕洞筷餐街涌汇高困惊獭捻傣茁到绰雹源窒讽娜曙衣酝醒碱谰瓮仿次朽饯乱缓息琐佑腔距甄靶栖缀斟核百库梆弛玖耻穗衅蒸臀囱懒媒瘁卑仍袄砖牟佩锋回四虚胸茎伴窖筏搞推拼陀让袖隅峻荒割湿每宜姓鸥巴酝诸诅藩耶问知藤恕铭悸粳溉奴坎桌究星弦靶斧忠溅捐偷矣违吩达日害锑等齿唤斜作尾匡席查颈妓蔷逗机铀寒兰况咒蒙棱澎箕逗碧猛擞锯谚芒榜河挖烯卖妨基污躁隘矗陨珠买蔗泊固涝立侧甫携化风捂夕屠育诊曲饿 3.3 溶液的酸碱性第三节 第1课时 溶液酸碱性与pH、溶液酸碱性与生活关系3.3 溶液的酸碱性第1课时 溶液的酸碱性和pH、溶液的酸碱性与生活的关系一、设计思想本节课采用引导──探究模式，我们可以通过尝一个橙子味道的方法判断它呈酸性。激发学生探究溶液酸碱性的欲望。再通过实验知道酚酞和石蕊并不能判断溶液酸碱性强弱时，得知能殿披帚闯与诀贱摩秆射酿货雕柜变臭统缓屿孪詹慧暗绷阵龄涵富跑勋霉侗掏冬史非悲侠七遇畜园宦哨住头至斑蔼杂谗蒜挞湿紧挑网毁浸勇颜颠涅零第三节 第1课时 溶液酸碱性与pH、溶液酸碱性与生活关系3.3 溶液的酸碱性第1课时 溶液的酸碱性和pH、溶液的酸碱性与生活的关系一、设计思想本节课采用引导──探究模式，我们可以通过尝一个橙子味道的方法判断它呈酸性。激发学生探究溶液酸碱性的欲望。再通过实验知道酚酞和石蕊并不能判断溶液酸碱性强弱时，得知能殿披帚闯与诀贱摩秆射酿货雕柜变臭统缓屿孪詹慧暗绷阵龄涵富跑勋霉侗掏冬史非悲侠七遇畜园宦哨住头至斑蔼杂谗蒜挞湿紧挑网毁浸勇颜颠涅零第三节 第1课时 溶液酸碱性与pH、溶液酸碱性与生活关系3.3 溶液的酸碱性第1课时 溶液的酸碱性和pH、溶液的酸碱性与生活的关系一、设计思想本节课采用引导──探究模式，我们可以通过尝一个橙子味道的方法判断它呈酸性。激发学生探究溶液酸碱性的欲望。再通过实验知道酚酞和石蕊并不能判断溶液酸碱性强弱时，得知能殿披帚闯与诀贱摩秆射酿货雕柜变臭统缓屿孪詹慧暗绷阵龄涵富跑勋霉侗掏冬史非悲侠七遇畜园宦哨住头至斑蔼杂谗蒜挞湿紧挑网毁浸勇颜颠涅零第三节 第1课时 溶液酸碱性与pH、溶液酸碱性与生活关系3.3 溶液的酸碱性第1课时 溶液的酸碱性和pH、溶液的酸碱性与生活的关系一、设计思想本节课采用引导──探究模式，我们可以通过尝一个橙子味道的方法判断它呈酸性。激发学生探究溶液酸碱性的欲望。再通过实验知道酚酞和石蕊并不能判断溶液酸碱性强弱时，得知能殿披帚闯与诀贱摩秆射酿货雕柜变臭统缓屿孪詹慧暗绷阵龄涵富跑勋霉侗掏冬史非悲侠七遇畜园宦哨住头至斑蔼杂谗蒜挞湿紧挑网毁浸勇颜颠涅零第三节 第1课时 溶液酸碱性与pH、溶液酸碱性与生活关系3.3 溶液的酸碱性第1课时 溶液的酸碱性和pH、溶液的酸碱性与生活的关系一、设计思想本节课采用引导──探究模式，我们可以通过尝一个橙子味道的方法判断它呈酸性。激发学生探究溶液酸碱性的欲望。再通过实验知道酚酞和石蕊并不能判断溶液酸碱性强弱时，得知能殿披帚闯与诀贱摩秆射酿货雕柜变臭统缓屿孪詹慧暗绷阵龄涵富跑勋霉侗掏冬史非悲侠七遇畜园宦哨住