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与二次函数相关的考题分解 　　函数是刻画变量与变量之间依赖关系的一个有效数学模型.初中阶段主要学习一次函数（含正比例函数）、反比例函数及二次函数的图象与性质，利用函数的有关知识解决实际问题等.二次函数在这几种函数中起着“纽带”作用，利用它可以把其它几种函数联系在一起.各地的中考数学试卷中都有考查二次函数的题目，其考查形式有填空题、选择题、解答题.这些考题涉及到二次函数的所有知识点，下面结合2016年典型中考题进行说明. 　　1求二次函数的解析式 　　例1（山东淄博）如图1，抛物线y=ax2+2ax+1与x轴仅有一个公共点A，经过点A的直线交该抛物线于点B，交y轴于点C，且点C是线段AB的中点. 　　（1）求这条抛物线对应的函数解析式； 　　（2）求直线AB对应的函数解析式. 　　图1析解（1）因为抛物线y=ax2+2ax+1与x轴仅有一个公共点A，所以Δ=4a2-4a=0，解得a1=0（舍去），a2=1，所以抛物线解析式为y=x2+2x+1； 　　（2）因为y=（x+1）2，所以顶点A的坐标为（-1，0），因为点C是线段AB的中点，即点A与点B关于C点对称，所以B点的横坐标为1，当x=1时，y=x2+2x+1=1+2+1=4，则B（1，4），设直线AB的解析式为y=kx+b，把A（-1，0），B（1，4）代入得 　　-k+b=0， 　　k+b=4.解得k=2， 　　b=2.所以直线AB的解析式为y=2x+2. 　　2考查二次函?低枷笥胄灾? 　　图2例2（湖北鄂州）如图2，二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象与x轴正半轴相交于A、B两点，与y轴相交于点C，对称轴为直线x=2，且OA=OC，则下列结论： 　　①abc0；②9a+3b+c-1； 　　④关于x的方程ax2+bx+c（a≠0）有一个根为-1a.其中正确的结论个数有（）. 　　A.1个B.2个C.3个D.4个 　　析解由于图象开口向下，可知a0，所以b0，所以abc0，故①正确；根据图象可知当x=3时，y0，所以9a+3b+c0，故②错误；由图象可知OA-1，故③正确；假设方程的一个根为x=-1a，把x=-1a代入方程可得1a-ba+c=0，整理可得ac-b+1=0，两边同时乘c可得ac2-bc+c=0，即方程有一个根为x=-c，由②可知-c=OA，而当x=OA是方程的根，所以x=-c是方程的根，即假设成立，故④正确； 　　综上可知正确的结论有三个，故选C. 　　3二次函数与其它函数联系在一起 　　图3例3（浙江温州）如图3，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=4，BC=2.P是AB边上一动点，PD⊥AC于点D，点E在P的右侧，且PE=1，连结CE.P从点A出发，沿AB方向运动，当E到达点B时，P停止运动.在整个运动过程中，图中阴影部分面积S1+S2的大小变化情况是（）. 　　A.一直减小B.一直不变 　　C.先减小后增大D.先增大后减小 　　分析利用勾股定理求出AB，设PD=x，AB边上的高为h，根据△ABC的面积求出h，根据PD∥BC求出AD.构建二次函数，利用二次函数的性质解决问题即可. 　　解在Rt△ABC中，因为∠ACB=90°，AC=4，BC=2，所以AB=AC2+BC2=42+52=25，设PD=x，AB边上的高为h，h=AC?BCAB=455，因为PD∥BC，所以PDBC=ADAC，所以AD=2x，AP=5x，所以S1+S2=12?2x?x+12（25-1-5x）?455=x2-2x+4-255=（x-1）2+3-255，所以当0x1时，S1+S2的值随x的增大而减小， 　　当1≤x≤2时，S1+S2的值随x的增大而增大. 　　图4故选C. 　　4与几何知识联系在一起 　　例4（台湾）如图4，坐标平面上，二次函数y=-x2+4x-k的图形与x轴交于A、B两点，与y轴交于C点，其顶点为D，且k0.若△ABC与△ABD的面积比为1∶4，则k值为何？（） 　　A.1B.12C.43D.45 　　析解先求出顶点和C的坐标，再根据三角形的面积关系得出关于k的方程，解方程即可. 　　因为y=-x2+4x-k=-（x-2）2+4-k，所以顶点D（2，4-k），C（0，-k），所以OC=k.因为△ABC的面积=12AB?OC=12AB?k，△ABD的面积=12AB（4-k），△ABC与△ABD的面积比为1∶4，所以k=14（4-k），解得：k=45.故选D. 　　5利用二次函数的知识解决生活、生产中的实际问题 　　图5例5（湖北黄石）科技馆是少年儿童节假日游玩的乐园.如图5所示，图中点的横坐标表示科技馆从8∶30开门后经过的时间（分钟），纵坐标表示到达科技馆的总人数.图中曲线对应的函数解析式为