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人教版四年级语文上目标答案 第一单元答案 1观潮 一、薄雾、恢复、沸腾、横贯江面 二、下列词语中带点字的读音与“闷雷”的“雷”读音不同的是（ ）。 A 三、给词语中画线的字选择合适的解释，标出序号。 1.A 2.C 3.B 五、踮着、风平浪静、变化、越来越大、水天相接、一条白线、沸腾 六、课外阅读 1、第一句。 2、从名胜古迹和石桥两方面介绍的。 3、运用了比喻和排比两种方法。有的桥高大雄伟，状如长虹；有的桥长如飘带，横跨长河；有的桥比水宽，令人赞叹；还有的桥高大坚固，气势雄伟。 3 鸟的天堂 一、静寂、规律、兴奋、缝隙、照耀 二、查字典按要求填空 1、1．在“不可计数”这个词语中，“数”的读音是（ shǔ ）。“数”的意思有：①查点（数目）②计算起来、比较起来（最突出）③列举（罪状）；责备。 在“不可计数”这个词语中，应选（ ① ）。 2、“应接不暇”的“暇”字部首是（ 日 ），在词语中的意思是（　空闲，没有事的时候），我还能用这个字组个词（ 闲暇、目不暇接 ）。答案不唯一。 三、根据词语写出合适的字。 ɡān 竹（ 竿 ） 栏（ 杆 ） 桅（ 杆 ） 鱼（ 竿 ） shāo 船（ 艄 ） 树（ 梢 ） （ 稍 ）微 末（ 梢 ） 四、巴金、大榕树、鸟的乐园（或适合鸟生存的环境；或鸟儿生活快乐幸福的地方。意思对即可。） 五 、1、 （1）∨ 2、（2）∨ 六、阅读短文、回答问题 1、△第1段、△第2-5段、△第6段 2、分别从早晨、中午、傍晚、夜晚四方面来写的 时间顺序 3、景色特点：迷人、活泼、可爱、安静。 第一单元综合练习 一、笼罩、依旧、沸腾、恢复、竹竿、静寂、规律、宽阔、灿烂、缝隙 二、下列每组词语中都有一个词语的读音是错误的，把它选出来。 C D A C 三、 1.雾锁山头山锁雾 2.绿水本无忧 因风皱面 3.重重叠叠山 丁丁冬冬泉 四、阅读短文。 1.短文围绕 第一 自然段写的，这个自然段全文中起到统领全文的作用。（原题中“起到”后面缺少横线） 2.短文是按时间的顺序来写的，其中表示时间变化的词句依次是：“夕阳落山不久” 、“夜幕降临 ” 、“夜色加浓”。 3.为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。第二自然段主要写了“大海”；第三自然段主要写了“霞光”和“启明星” ；第四自然段主要写了“灯火” 。 第二单元答案 5 古诗两首 一、 1.宋、苏轼、书写；题写、庐山 2.宋、陆游、游、足、重、chóng、zhòng、体重、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 二、《题西林壁》 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 三、阅读短文，回答问题： 1.春 春风。1．。? 2． 洞穴(xué) 即(jí)使 扒(bā )土 隧( suì)道 较(jiào )大 倾(qīng)斜 三、选字填空。 1. 噪音 干燥 急躁 2. 战壕 丝毫 自豪 3. 倔强 挖掘 崛起 4. 驿站 选择 光泽 四、读课文填一填。 1.关于蟋蟀住宅的特点，作者主要是从住宅的___、_____和__ __这三方面来介绍的。 最后三个自然段从“___”、“ 怎样挖掘_”、“ ____”三个方面描写了蟋蟀修建住宅的经过。给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。。 1 灿烂 规律 隐藏 随遇而安 2 B C A C 3 挑出有错别字的词语，把序号写在（ ）里 （1）C（2）B（3）A（4）D（5）D 4 B 5 A C 6 C（B错误是因为不是抓住主要方面去思考） 7 皿 6画 1 3 4 2 8 覆盖 富有 负数 附近 腹部 一副等 9 天连水尾水连天 10 安静 热闹 忙碌 11 蔬菜、水果和土特产（或商品）种类很多，眼睛都看不过来了。（意思对即可） 12 比喻 生动形象的写出了河水的碧绿。 13 喜爱（意思对即可） 14 △①△②③④△⑤ 15 要点1：一个炎热的下午，一个小女孩要去冰激凌店买冰激凌。 要点2 ：光着脚（没有穿鞋）被赶出了门外。 要点3：一个高个子叔叔将自己的鞋脱下为小女孩穿。 要点4：小女孩穿着大鞋走进了冰激淋店，店堂安静下来。 16 要点1小女孩看到“赤足免进”的牌子。要点2因贫穷遭受到别人歧视的目光，所以脸红了。 17要点1 因为这个叔叔不歧视穷人弱小。要点2热心助人，将自己的鞋子借给她去买冰激凌，所以说他有一颗博大的心。 20 古诗两