海洋文化=海鲜文化.PDFVIP

海洋文藝一：海洋文學 海洋文化=海鮮文化? 沿岸海洋資源危機—你們四個 教學領域：國文科 教學節數：1 節 適用年級：高一 教 學 設 計 理 念 臺灣四面環海，海洋資源豐富。面對這令人敬畏的海洋，對於「生命」、「倫 理」、「科技」這三方議題，透過廖鴻基先生後山鯨書〈你們四個〉內的迷人文 字闡發應用。本科目教學設計採用合作教學與資訊融入教學的教學策略，透過 學生在海洋沿岸實地的探訪尋查報導，我們要以正確的認知，讓學生瞭解生命 教育中尊重自主、行善、不傷害、正義的四個原則，推己及人；由生活中的相 關事實、自身的道德判斷原則、以及放眼地球村的世界觀，培養學生的海洋基 本知能及素養，提升「人」對自然環境的尊重及兼容並蓄的「海陸平衡」思維， 使更多美好的海洋資源永續發展，讓世世代代的子孫熱愛、善用、珍惜、共享 共福。 【指導教授】 國立臺灣海洋大學 海洋文化研究所 吳智雄 副教授 通識教育中心 顏智英 助理教授 【設計者】 基隆市立中山高級中學 張馨如 老師   1 海洋文藝一：海洋文學 教 學 概 念 篇 一 領域 架 構圖 ○ 古典文學 中國文學 人生文學等 自然演進 現代文學 海洋文學 人類屠殺 保育歷程 二 主題 分 析 ○ 人類屠殺 道德兩難 VS. 無止盡的慾望   2 海洋文藝一：海洋文學 三 教 案設 計 架 構 ○ 海洋文化= 海鮮文化?