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人文.理性.体验
人文.理性.体验引言
本资料没按教案的方式编写,而是按编教辅资料的格式编写。笔者的目的是倡导老师与学生共同写作。这正符合新的时代对语文教师的要求。目前,各地有不少语文教师作出了这方面的探索。比如:河北唐山中学的张丽钧、河南太康一中的焦文林等老师,他们就是如此。只要我们打开新浪网、搜狐网等网站,有关教育的作文网页,就会发现这样的老师还不少。而上海市教育部门对语文教师的要求也是如此。
笔者并非故弄玄虚,许多年以来,我一直是这样默默地做的。我想,我这样做也无非是想起到抛砖引玉的作用――引出同仁的“玉”,引出学生的“玉”。
第一讲
根据有关报刊、考试信息、我们国家的大环境等方面的资料分析,2010年的作文应关注三个关键词、关键主题――人文
今后,同学们作文复习可着重思考这三个问题,并搜集这方面的文章供写作参考。
a.体验――积极参与生活,体验人生,关注社会热点(这几年高考,拐了一道弯,还是考了社会热点问题)。
b.理性――讲求理性。即看问题全面、辩证,不走极端,“理性”主要强调个人行为受理智的约束,还善于从一个实事求是的合理角度去看待和处理问题。
c.人文――弘扬人文精神。主要包括:对人的关心、理解,尊重他人,与人平等的对话,对人类所遭受的苦难表示深深地同情。还有就是对自然和他人充满感恩之情,尊重自然,敬畏生命。最后是人在全面发展的过程中,善于审视自我,对自己的行为、思想、心态富于自我批判精神。体现一种和谐与安宁的社会环境,彼此关爱。
比如,针对第一类主题,这一类作文题同学们要引起重视,打基础与成功,经历苦难与事业有成,参与和体验,参与和生活,体验人生、感受与思考,认识世界与认识自我,等等。
针对以上体验的总主题,笔者以“人生”为话题写出小文一篇,供同学们作文复习参考。
目标
――人生三部曲
“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,“梦里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。
――代“题记”
清代文论家王国维,将晏殊、柳永等人的词连缀在一起,加进了自己的体会和经历,翻出了新意,确立了人生三境界之说。这对我们每个人的人生,不能不起到启迪的作用。引领着我们,坚定地走自己的路。
“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”。是的,在人生的旅程中,确立目标时,的确要有一番眼光,要独辟蹊径,经受得了孤独,遭受得了人的冷嘲热讽。在理想、目标的选择和确立上,要有大境界、大气派,要能审时度势,一览全局,找到自己与时代的切入点。经过反复斟酌,高瞻远瞩,确立自己理想的目标。是为人生的第一境界也。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。当理想的目标一经确立,就要百折不挠,英勇不屈,勇于拼搏。正如孟子所说的,要劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。九焚香木 ,九次重生。不怕失败,不怕挫折。千雷万击还坚劲,任尔东西南北风。而偏偏要从失败挫折中崛起。用自己生命力度的彩笔,去抒写自己人生的履历,去拓展社会的版面。让这履历、版面,实实在在地打印上自己的名字。这样的人生才是扎实而有力的。是为人生的第二境界也。
“梦里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。只要自己努力了,追求了,拼搏了,基础打好了;然后,从量的积累到质的飞跃。生活,总是青睐勤奋而踏实进取的人。成功,她就如美人那迷人的面庞,在灯火将尽之时,看着你,深情地笑了。真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。”这就是人生最幸福的时刻,经过自己的拼搏后,实现的目标,得到的成功。那才是生命的真实,生命的完美。
一代文论家王国维,他自己的经历就更加证明了这一点。在年轻的时候,他就确立了自己人生的目标,潜心学术研究。板凳坐了十年冷,终于在自己人生的上下求索中,达到了他辉煌的顶峰,实现了人生的“立言”,完成了旷世之作――《人间词话》。应该说人生三部曲,也就是人生三境界之说,这对我们是很有启发意义的。愿我们都能如此!
写作散文的基本方法:
首先,散文同样要有严密的结构,而“形”散“神”不散是一种过时的理论,望同学切记。
其二,写作时调动自己的生活积累,要把自己的情感掺和进去写,以情感人。
其三,文字上讲究骈散相对,多采用短句。若写高兴事,选择色彩明快的字眼;反之,用晦涩的。
第二讲
前一讲中讲了高考作文要注意体验的问题。这一讲,我们将注重“理性”这个主题(话题)。这是今年高考作文训练必须重视的又一大关键点。
理性――全面、辩证地看问题,不走极端,个人行为受理智的约束,正确地认识自己或他人、人与社会的关系、人文素养与发展、家庭教育、语言与沟通、平凡与自豪、人与自然、材与非材(对同一问题的辩证思维)、严要求自己与宽恕别人、忍与怒(对它们的辩
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