2016-2017届高中历史 专题6 古代希腊、罗马的政 治文明 6.3 罗马人的法律课件 人民版必修1.pptVIP

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  • 2017-07-27 发布于河北
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2016-2017届高中历史 专题6 古代希腊、罗马的政 治文明 6.3 罗马人的法律课件 人民版必修1.ppt

2016-2017届高中历史 专题6 古代希腊、罗马的政 治文明 6.3 罗马人的法律课件 人民版必修1

答案: C 解析: 题干中提到的“依靠贵族的记忆力”是指罗马成文法出现之前罗马的法律(习惯法)由贵族把持,贵族为了维护自己的利益可以随意解释法律。而成文法出现后,贵族不能再随意解释法律。这相对于习惯法而言保护了平民的利益,因此,罗马成文法的出现在某种程度上说是罗马平民斗争的结果。 答案: B 2.(2016·新疆学业水平测试)罗马法自诞生之日起就在不断发展完善,成为适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的法律是(  ) A.《十二铜表法》     B.公民法 C.万民法 D.《自然法》 解析: 3世纪,罗马帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在,万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。 答案: C 3.古代罗马的公民法强调“法律面前,人人平等”。这里的“人人”是指(  ) A.罗马统治范围内的一切自由民 B.除广大奴隶以外的所有自由民 C.仅仅指原来罗马境内的所有公民 D.罗马帝国境内各民族以及外邦自由民 解析: 本题实质上考查拥有公民权的罗马人的范围,公民法基本上属于罗马及其公民的法律,故选C项。 答案: C 解析: 本题信息“公元前1世纪”很重要,当时罗马还在推行公民法,处于共和国时期,克丽奥佩特拉和她的儿子是外邦人,不属于罗马共和国公民。从3世纪开始,帝国内部自由民内部公民与非公民的区别消失,原先适用于不同法律主体的公民法和万民法之间的区别也失去实际意义。因此法官

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