配套教辅读物的侵权确定问题.pdfVIP

科书中标问世．马上会涌现大量 神离”．对学生的学习造成了不必 是有区别且相互独立的两种作品． 的、不同出版社版本的、多种与 要的负面影响．也浪费了学生的 这两种独立的作品之间没有相互 之配套的教辅书 目前全国570多 时间和金钱．同时也打击了教科 关联的著作权关系。但是教科书 家出版社中有520余家参与了教辅 书出版社对教科书后续产品的开 与教辅书之间又存在着非常密切 图书的出版．这种局面的出现． 发、投入的积极性，极大地损害 的关系．如人民卫生出版社只要 本质是利润之争．其结果是部分 了教科书出版社的利益 出版了卫生部的规划教科书．某 ◆ - ◆ ’◆ · ◆ ·◆ -◆ ’◆ - ◆ ’◆ -◆ ’ ◆ ·◆ -◆ -◆ 。 ◆ -◆ ’◆ ·◆ - ◆ ·◆ _◆ -◆ _ ◆ -◆ -◆ ·◆ -◆ · ◆ -◆ ·◆ - ◆ -◆ · ·◆ - -．o -w ◆ ·◆ - ◆ ·● · ◆ -◆ · ◆ ·◆ · ◆ ·◆ · ◆ -◆ · · 第二节比较了两种媒介的传播效 以及上述两种机制互动后产生的 的出版行为变成有意识的出版行 果．指出 “非新闻媒介”比 “新 出版物对社会发展正反两方面影 为．其根本目的就是达到提高出 闻媒介”具有传播范围大、受众 响作用的科学．它解决的实际问 版物质量．传播先进文化．促进 多、时效长、空间广的特点，所 题是通过考察出版行为的社会效 社会向前发展。正如作者最后得 以要加强对书籍传播的研究。 果．达到优化出版物质量的目的， 出的结论，即 《书籍》扉页上的 在 “非新闻媒介”概念基础 从而使出版机构生产更多传播先 醒目大字：先进文化传播的速度 上．该书第十三章提出了 “构建 进文化的优秀出版物。 与范围决定社会发展进程。与 出版社会学理论体系”的命题。 在笔者看来．用社会学研究 《编辑人的世界》相比， 《书籍》 命题的前提即发展文化产业是党 的理论、方法和视角来研究出版 思路开阔、视角多维，注重探讨 和政府的近期目标，出版是文化 学．这是知识经济时代与知识产 出版物的社会效果．实现了从经 产业的一部分：提出命题的原因 业密切结合的结果，可谓是一门 验到理论的飞跃：在理论上既有 是出版在我国未形成学科。作者 与许多学科相关的交叉科学，其 创新。在实践上对编辑的日常工 探讨了出版社会学的定义、对象、 应用性及其作用体现在运用社会 作也有应用价值。 内容和范围，指出：出版社会学 学实证方法收集读者对出版物的 注释 是用社会学理论和方法描述、概 反馈信息：将出版物的单向传播 [1]仓理新．《书籍传播与社会发 展》，北京：首都师范大学出版社，6 括、解释、预测出版现象及出版 变为双向交流；运用社会调查方 页．2007年． 行为．重点考察出版行为引起的 法描述出版现状。促使政府部门 E2]同上．61页。 社会效果。它是研究出版运行机 出台积极有效的出版政策；探讨