2008年高考考场应急策略(上).docVIP

2008年高考考场应急策略(上)科学训练是写好高考作文的前提，考场发挥则是能否拿到高分的关键。临场作文常发生意外情况，考生对此要有心理准备，所以掌握一些应急措施很有现实意义。 临场问题一：审题难以突破 ［问题诊断］一些考生看到作文题，心里就紧张，不知从何说起，草率落笔，不切题意，或迟迟不能审清题意，这势必直接影响文章的质量。 ［考场对策1］把握材料主旨。材料作文的审题关键是把握材料主旨，在主旨范围内立意。故事性的材料要总体把握事件的性质、人物的特点以及命题人对材料中事件、人物的情感态度等；对比性材料，要关注材料之间的内在联系，如内涵相同、相关，或相对、相反等等。 例如：阅读下面的材料，然后写一篇800字的文章。 一个富人去请教哲学家，说为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前，说：“向外看，你看到了什么？”富人说：“我看到外面有很多人。”哲学家又将他带到镜子前，问：“现在你又看到了什么？”富人回答：“我自己。”哲学家一笑，说：“窗子和镜子都是玻璃做的，区别只在于镜子多了一层薄薄的水银。但就是这一层水银，便让你只看到自己而看不到别人了。” 这是一则对比性材料，富人看窗外时看到了别人，照镜子时却只看到自己，原因很简单：他被物质利益蒙蔽了眼睛。这便是材料的主旨所在。因此，文章立意为“看到自己，还要看到别人”“怎样才能看到别人”等都符合题意。 ［考场对策2］切分限制话题。话题作文的话题往往比较宽泛，要想集中、深刻地表达主题，必须在对话题内涵进行思考的前提下，进行切分，限制。 （1）切分话题。写作时将话题进行切分，使之变成若干个“小话题”，然后从中筛选，选取自己最熟悉的、最得心应手的一个去写。比如，”语文活动”这个话题，可以把它分成：写一次朗诵会、演讲会、故事会、辩论会、讨论会等，或者写社会调查、街头错别字检查等；还可以写一次自改作文、作文比赛、自办小报、猜字谜等。缩小后的题目更贴近生活，贴近学生，使话题由空泛变得具体。 （2）限制话题。话题的限制越少，给人的思考空间就越大。但实际写作时我们必须对话题加以限制，做到宽题窄写。否则，切入口过大，主题就难以收拢。如以“父辈”为话题，就可以在前面加修饰语，在后面加中心词，也可以前后同时加，这样话题范围就缩小了。如，艰难的父辈、辉煌的父辈、父辈的悲伤、父辈的期望等，话题缩小了，思路就集中了。 ［考场对策3］确认标题比喻义。命题作文中比喻型的题目考生往往难以破题。其实，结合试题材料，认真揣摩其比喻义，以此入题，一切便迎刃而解。 例如：阅读下面的材料，然后按要求作文。 没有阳光，就没有人类生存；没有阳光，就没有植物繁荣；没有阳光，就没有五谷丰登……生活处处需要阳光，人们的心灵世界更需要阳光，不然也会潮湿、阴暗，甚至霉变。 请以“种植阳光”为题，写一篇800字的文章。 这是一则比喻型的作文题，审题的关键在于弄清题目的比喻义。“种植”就是付出，奉献；“阳光”则是明丽的、温暖的、美好的思想、情怀、行为等，它可以体现为一丝微笑，一枚硬币，一句真诚的鼓励，也可以体现为坚强的意志，壮烈的牺牲等等。选取一个写作角度后，可以联系“感动中国”人物素材进行思考，李丽、李剑英、钱学森等都是典型的材料。 临场问题二：议论不会破题 [问题诊断]考生在“破题”这个环节存在的问题主要有：一是随意“破题”，如随便讲一则与主题并无多大关系的故事；二是照搬试题材料，不作任何加工就“破题”；三是生拉硬扯，不着边际式“破题”。 [考场对策1]开门见山法。直接切入主题，亮明观点，单刀直入，让急于知道你的文章是否符合题意的评卷老师吃一粒定心丸。 例如：请救救北京的符号。北京是一座历史悠久的城市，岁月的雕饰在北京的各个角落留下了珍贵的符号，等待人们慢慢捡拾。可是人们对于这些恩惠，又做了些什么？ 以“救救北京的符号”开篇，明确观点，中心突出，并为全文拓展思路提供了明确的视点。 [考场对策2]修辞破题法。采用设问、反问、比喻、排比等修辞手法开头，或彰显思想，或引人思考，或飞扬文采。 例如：“叮咚”，这是小溪涓涓流淌的足音；“布谷”，这是报春鸟心灵的歌唱；“吱吱”，这是小草破土而出的欢呼。它们，这些大地妈妈的孩子，用自己别具特色的声音宣告：“我来了！春天来了！”我们呢，这群被妈妈赋予生命和活力的孩子，正在欣赏眼前的大好春光，幸福而快乐。如果没有妈妈的呵护，一切美景都只能成为梦幻。因此，我要提一篮春光，献给亲爱的妈妈。 文章开篇采用拟人、排比的修辞手法，以富有诗意的语言描绘出一幅生机勃勃的春景图，破题巧妙，观点明确，充分显示了考生驾驭语言的能力。 临场问题三：文章写不下去 [问题诊断]高考作文写不