中考――励精图治 乘风破浪.docVIP

中考――励精图治 乘风破浪主题解说 同学们，从你们跨入初三门槛的那一刻起，“中考”二字就将成为此后一年中叫你费尽心思去构思的一篇人生大文章的主题。中考对于人生的挑战性丝毫不逊色于高考，它是青少年生命历程中无法回避的一次重大考验，是人生中一次决定性的选择。因此，有人说它是人生旅途中一个全新的起点，有人则说它是青春道路上一个恼人的十字路口；有人说它是人生的完美三级跳中意气飞扬的一跃，有人则说它是鲤鱼跳龙门时决定命运的一跃；有人说它是鹰击长空前经历的一次风雨的洗礼，有人则说它是利箭射向目标前蓄积能量的弯曲……不同的理解，体现出不一样的人生境界。于是，教室里，考场上，生活中，年复一年地演绎着一幅幅年轻的众生奋斗图，他们或知难而进，或畏缩不前，或坦然沉着，或躁动忧郁，或豪情万丈，或一蹶不振……同学们，时不我待，你准备好了吗？ 文题亮相 初三是初中生涯中最重要的阶段，面对升学考试的压力，每个人都在题海和考试中度日；初三也是初中生涯中最艰苦的阶段，要承担来自精神和肉体上的双重压力……也许每一个同学看待初三的感受都是不一样的。 请以“初三（或中考）”为话题写一篇文章，角度自选，文题自拟，不少于600字。 思路点拨 有人说：初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深刻的。马上就要升入初三了，身处此境，你一定有许多话想要倾诉。因此，你或讲述初三的故事，或发表有关初三的见解，或展望初三的前景，或抒发初三的感受。只要是自己亲身经历和亲眼看到的生活片断都可以成为写作的素材。写作格式上，可以运用日记的形式来展示初三的每一天；可以运用舞台剧本的形式来表现初三生活的不同侧面；可以运用小标题，借助场景组合反映初三生活的丰富多彩；还可以具体描写初三发生的故事，来抒发自己内心的真实情感。写作步骤上，应先选好写作的切入点，拟一个靓丽的题目，确立一个写作的中心，然后再把自己想说的内容真切地表达出来，注意感情的真实与动人。 例文展示一 初三―― 一个怎样的季节 还没能来得及跟初二说声“再见”，就已经被推上了初三的战车；还没能享受够爸妈的“怀抱”，却已不得不独自奔向远方的驿站。我们，一群初三少年，带着童年的天真，学着中年的老成，用我们的执著在蓝天下书写着我们自己才能破译的心声密码。 初三，我们多梦 曾几何时，着迷于NBA球星，为了观赏NBA赛事，废寝忘食；曾几何时，沉迷于日本漫画，即使“挑灯夜读”也在所不辞；曾几何时，为了自己的文章能够发表，在“孤灯寒窗，青册黄卷”之前，度过了一个又一个不眠之夜……初三的我们，有了“云斯卡特”，有了“北村美幸”，有了琼瑶三毛。初三的我们，每天都有一个全新的梦想，一个梦幻灭，另一个梦生起。初三的我们，走进花季的灿烂，走入雨季的浪漫。 初三，我们潇洒 初三的我们，高兴的时候，可以选择一个合适的场地，打一场篮球；可以安静地坐在图书馆看自己喜爱的书；可以来到星月山山顶，对着天空大喊。伤心的时候，可以打开录音机，听些强劲的音乐，舒缓心情；可以到一个宁静的地方，净化心灵。初三的我们，每天驰骋于400米操场，进行体能训练。为了提高体育成绩，我们不怕辛苦，不怕劳累，洒下了一身热汗。 初三，让人迷惑 初三的我们，有了自己的秘密，有了心灵的驿动，最终却发觉那只是一个遥远的梦。初三的我们，一边听着班主任关于常规扣分情况的分析，一边却在脑子里想着今晚的作业；初三的我们，一面感叹着负担太重作业太多功课太累，一面却又不得不为“中考状元”的目标背起沉甸甸的书包……初三的我们，一半清醒一半醉。 初三，催人奋进 初三，是一个抢种的季节，是一个分秒必争的季节。富翁痛哭丢失的钱包，会引起鄙夷的嘲笑；母亲痛哭失去的孩子，会引起深切的同情。如果我们长大后，出去找工作时才痛哭年华的虚度，该会受到怎样的对待呢？奋斗吧！莫让年华付流水…… 哦，初三，多梦的季节，潇洒的季节，令人迷惑的季节，催人奋进的季节…… 点评 作者给自己的文章拟了一个有视觉冲击力的精彩题目，吸引了阅卷老师的目光。在内容的选择上，以自己初三生活的方方面面作为写作的素材，运用诗一般的语言，结构上借助排比段，运用白描的手法，对初三的学习、生活、体育锻炼、内心思考、情感世界和日常行为给予了最充分的展示。全篇内容真实，对初三的真切感受和独特情感流淌于字里行间。文章的结尾对全文内容进行了诗意的概括和总结，回答了文章题目提出的问题，照应了题目。 例文展示二 我的初三生活 “这是我的跑道 枪响的前一秒 我听到风在飙 心在狂跳 是快乐的预兆 在前面错不了 抓住这种感觉 预备开始跑” 伴着歌声，我再一次跨进学校大门，依然