名著导读之《朝花夕拾》.docVIP

名著导读之《朝花夕拾》【作者简介】 鲁迅（1881年9月25日―1936年10月19日），中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受到进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，先在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1905―1907年，参加革命党人的活动，发表了《摩罗诗力说》《文化偏至论》等论文。1909年，与其弟周作人一起合译《域外小说集》，介绍外国文学。同年回国，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》，论文集《坟》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。从1927年到1936年，创作了历史小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，收辑在《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》《且介亭杂文二编》《且介亭杂文末编》《集外集》和《集外集拾遗》等专集中。 【名著概要】 《朝花夕拾》中的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆了作者难以忘怀的人和事，抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。其中收录的《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》均为初中语文教材中的阅读篇目，在此不再赘述。 《狗“正人君子”的攻击创作的，嘲讽了他们散布的“流言”，表达了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆了童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受；表达了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述了儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂（后改名为雷电学校）和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。 《范爱农》追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片断，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 【链接中考】 1.（2007年福州市中考试题）下面对名著内容表述不正确的一项是（）。 A.《水浒传》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。 B.《琐记》里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖，“我”没有照她的教唆去做。她却放出流言，说“我”偷了家里的东西。 C.孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，遭了不少罪。从此，他历经生活的种种磨难。 D.漂流到荒岛后的鲁滨孙，看到一群野蛮人正在围攻一个逃犯。见此情景，鲁滨孙拔枪解救了他，并给他取名为“星期五”。 2.（2007年福州市中考试题）作文题。 考生二选一作文： ①从此不再_______ ，文体不限，字数不少于600字。（如“从此不再拥有微笑、不再害怕困难”等） ②从五本名著《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》《鲁滨孙漂流记》和五篇课文《生于忧患、死于安乐》《送东阳马生序》《