命题作文“谁把流年暗偷换”导写.docVIP

命题作文“谁把流年暗偷换”导写文题 人生就像戏剧，有人要上场，有人要谢幕，有聚首，就有离别。有的人，一转身就是一辈子；有些事，一恍惚就定格为回忆。“总以为毕业遥遥无期，转眼就各奔东西”，原来，岁月是这么经不起推敲与研磨。 请以“谁把流年暗偷换”为题，写一篇不少800字的文章，除诗歌外文体不限。 写作提示 这是一则“材料+命题”形式的命题作文，题型本身并不罕见，但这则作文却又有其特色。 如果把“谁把流年暗偷换”这个标题看作是一个问句，作文就要回答这个“谁”字，这个谁可以是时光，可以是成长，可以是生活，可以是岁月等。“暗偷换”可以表现事物在不知不觉中发生变化，可以表现一种恍然大悟，可以表现一种怅然若失，也可以表现遗憾与不甘。 如果把“谁把流年暗偷换”这个标题看作是一个感叹句，作文就要抒发流光易逝的感慨了。“流年”逝去了，原因是什么，给我们留下什么，我们应该如何对待，让我们学会了什么，让我们反思出了什么，等等。 所以，标题本身给同学们提供了两种理解方向，而所给材料又能提供丰富的写作侧重―― “上场”和“谢幕”可以提炼出“经历”、“残缺”、“圆满”等； “聚首”和“分离”，可以提炼出“错过”、“珍惜”、“遗憾”等； “有的人，一转身就是一辈子；有些事，一恍惚就定格为回忆”，可以提炼出“错过”、“珍惜”、“回忆”等； “总以为毕业遥遥无期，转眼就各奔东西”可以提炼出“过去”、“情谊”、“匆匆”、“成长”、“似水年华”等。 综上所述，下面这些角度都可供同学们来写作―― 岁月、时光、成长、珍惜、遗憾、享受、回忆、匆匆、错过、追忆似水年华、“年少轻狂，幸福时光”…… 【可用材料】 1. 朱自清《匆匆》：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 2. 卢前《本事》：记得当时年纪小/你爱谈天我爱笑/有一回并肩坐在桃树下/风在树梢鸟在叫/不知怎么睡着了/梦里花落知多少。 3. 《完美国际》游戏诗词：千年叹，万古愁。谁把流年暗偷换，老了英雄，白了美人头。肝胆照，梦未老。笑语共话来时路，羽扇少年，风姿不曾少。 4. 蒋捷《一剪梅#8226;舟过吴江》：一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 学生优秀语段： 1.记忆如线，时光如剑，线断总因无情剑。望剑如面，剑及之处烟消散；回首看，已百年，欲留往昔空遗憾；无奈收锋，问苍天，谁把流年暗偷换…… 2.时光像流水一样，只不过，流水洗的是河底的鹅卵石，而时光却将我们的流年暗自偷换…… 3.时光正在被巫师用魔法一点一点偷走，流年正在随仙女的离开渐行渐远。然而偷不走的是我丰富多彩的经历，离不开的是我早已贮藏在心底的美好回忆。就让我记住这流年，珍惜这相册，让它在心中酝酿、发酵，多年以后，再去品味，定会醇香无比，沁人心脾。 例文一 谁把流年暗偷换 □河北唐山一中 孙琪 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。岁月如同细沙，一粒一粒，细细密密地流走，留下似有似无的痕迹。是谁惊到了斑斓的梦，让我的流年倾洒了一地。 谁把流年暗偷换，儿时的蝴蝶已不见。 曾贪婪地挥霍时光。布娃娃和风铃的合唱，八音盒是梦的音响。儿时的日子纵使很长，吵吵闹闹地跑过斑斑驳驳的旧墙，墙上还涂着自己的模样。那是不明白为什么黄昏后面是黑夜，不明白为什么今天后面是明天。迷迷糊糊却又简简单单，简单地微笑，也简单地哭泣，傻傻地相信有糖果就有美好的世界。 童年就似一个长长而轻轻的梦，一触即醒。剪掉了长长的马尾，丢掉了稚气的流年。 是成长，在你我微笑的那一瞬，偷偷换掉了那稚气的流年。 谁把流年暗偷换，丢了的时光听不见。 曾悻悻地抓紧时光。青春如夏花般绚烂，亦如秋叶般静美。我们紧紧抓住每一寸流年，太过匆忙地追随它的脚步。害怕它夺走什么，害怕失去已拥有的什么，害怕没有时间去追求些什么。于是披上青春的哀愁，学词人的婉约与悠扬，静静地哀悼已然逝去的昨天，凄凄地回想依然定格的回忆。或是窃窃地憧憬未至的明天，痴痴地期盼未到的未来，然而却慌乱地忘却了今天。 今天成为了昨天，明天也将成为昨天。 迷茫的青春丢了太多的今天，丢掉了的时光已不听召唤，封印成了逝去的流年。 是迷茫，在你我徘徊的那一瞬，偷偷换掉了青涩的流年。 谁把流年暗偷换，未来的形状看得见。 于是明白珍惜那寸寸的流年。于是明白，那换掉的流年是我们的成长，那换掉的流年是我们的迷茫。一些人在特定的时间扮演特定的角色，然后匆匆离