培养联想及想象能力 架构生活及写作桥梁.docVIP

培养联想及想象能力 架构生活及写作桥梁对学生来说，拿到作文题目后，应尽快实现由审题到立意的跨越，缩短炼意的时间。但现实情况并非如此，学生作文最大的困惑是拿到作文题头脑一片空白，文思枯竭，无话可说。其实他们是不善于运用自己已有的生活积累。叶圣陶先生曾经说过：“训练学生写作，必须注重于倾吐他们的积累。”调动、运用生活积累，靠的是联想和想象，它们常常还是避免选材枯燥和老化、开掘不深、立意不鲜的有效办法和主要途径。由此可见培养学生的联想和想象能力对架构生活和写作的桥梁方面有着不可小觑的作用。 一、展开联想和想象，架构审题和立意的桥梁 充分发挥联想和想象，可以触动文思，独劈溪径，开拓艳阳天。现在的学生知识面不可谓不广，知识的来源不可谓不宽，接触的人和事不可谓不多，但在写作时却往往不知所措，为什么拥有了丰富的知识而不会运用知识？重要原因是缺少了联想和想象。 （一）发挥联想和想象，可以突破现实制约，超越时空界限，让文思自由翱翔 丰富的联想和想象是写作必不可少的基本素质，有了它，写作才可以“思接千载，视通万里”。罗贯中善于联想想象，写出了波澜壮阔的《三国演义》；吴承恩善于联想想象，写出了曲折离奇的《西游记》；杜甫靠想象写出“会当凌绝顶，一览众山小”的绝妙佳句；李白靠想象才有“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”豪言壮语。因此在作文教学中要重视联想和想象思维的训练，使学生消除