审题时如何挖掘隐含条件.docVIP

审题时如何挖掘隐含条件很多同学认为物理试题难，不仅难在某些综合试题中物理过程的复杂多变，更难在各类档次试题中物理条件的隐散难寻. 物理条件的隐散难寻常使同学们在审题过程中深感“条件不足”而陷于“一筹莫展”的境地. 如果我们在审题时能迅速挖掘出试题的隐含条件，就能快速地完成解题任务. 那么，如何挖掘隐含条件呢？ 一、从物理关键用语中挖掘 物理题是用文字、示意图等形式给出信息的，根据表达题意的需要，常用一些关键物理用语，如“最多”“至少”“刚好”“缓慢”“瞬间”“相互作用时间极短”等，而这些物理用语恰恰说明了物体的受力情况、运动特征、物理状态及其变化情况等. 因而，审题时我们要从这些关键物理用语中挖掘出隐含条件来. 例1 如图1所示，在倾角θ＝37°的足够长的固定斜面上，物体A和小车B正沿着斜面上滑，A的质量m A＝0.50 kg，B的质量为mB ＝0.25 kg，A始终受到沿斜面向上的恒定推力F的作用. 当A追上B时，A的速度为v A＝1.8 m/s，方向沿斜面向上，B的速度恰好为零. A、B相碰，相互作用时间很短，相互作用力很大. 碰撞后的瞬间，A的速度变为v1 ＝ 0.6 m/s，方向沿斜面向上，再经T＝0.6 s，A的速度大小变为v 2＝1.8 m/s，在这一段时间内，AB没有再次相碰. 已知Ａ与斜面间的动摩擦因数μ＝0.15，B与斜面间的摩擦不计. 已知sin37°＝0.6，重力加速度g＝10 m/s2. 求： （1） A、B第一次碰撞后的速度； （2） 恒定推力F的大小. 解析 关键物理用语之一：A、B相碰，相互作用时间很短，相互作用力很大. 这说明A、B碰撞过程满足动量守恒定律. 关键物理用语之二：A经T＝0.6 s后的速度大小为v2 ＝1.8 m/s. 这说明A可能沿斜面向上也可能沿斜面向下. 关键物理用语之三：在这一段时间内，A、B没有再次相碰. 抓住以上三个关键物理用语，本题也就迎刃而解. （1） A、B碰撞过程满足动量守恒定律，则mAvA＝mAv1＋mBvB，可求得v B＝ 2.4 m/s，方向沿斜面向上. （2） 设经过T＝0.6 s后，A的速度方向沿斜面向上，此时A的位移s1＝ T＝0.72 m，B的加速度aB＝gsin37°＝0.6 m/s2，B的位移sB＝vBT＋（－aB） ＝0.36 m. 可见，A、B将再次相碰，违反了题意，因此碰撞后A先做匀减速运动，减速到零后， 再反向做匀加速运动， 即A经T＝0.6 s后， 速度为v2＝1.8 m/s， 速度方向沿斜面向下. 令A沿斜面向上的运动时间为t 1，则A沿斜面向下的运动时间为T－t 1. 对A据牛顿第二定律有 mAgsinθ＋μmAgcosθ－F＝mAa1，① mAgsinθ－μmAgcosθ－F＝mAa2，② 0＝v 1＋（－a1 ）t 1，③ v 2＝a 2（T－t 1）.④ 联立①②③④，可解得恒定推力F＝0.6 N. 二、从物体所处状态中挖掘 物体所处状态总是与一定的物理条件相对应的，一些题目的题设条件就隐含在物体所处的物理状态中，如“宇航员在运行的宇宙飞船中”表明宇航员处于失重状态，“通讯卫星”表明卫星运行角速度或周期与地球的相同，“导体处于平衡状态”表明物体是等势体，内部场强为零，等等. 因而，审题时我们要从物体所处状态的特性或状态存在满足的条件中挖掘出隐含条件来. 例2 如图2所示，坐标系xoy在竖直平面内，空间有沿水平方向垂直于纸面向外的匀强磁场，磁感应强度大小为B，在x＞0的空间里有沿x轴正方向的匀强电场，场强的大小为E，一个带正电的小球经过图中x轴上的A点，沿着与水平方向成θ＝30°角斜向下做匀速直线运动，经过y轴上的B点进入x＜0的区域，要使小球进入x＜0的区域后能在竖直面内做匀速圆周运动，需在x＜0的区域内另加一匀强电场. 若带电小球做圆周运动通过x轴上的C点，且OA＝OC. 设重力加速度为g，求： （1） 小球运动速率的大小. （2） 在x＜0的区域所加电场大小和方向. （3） 小球从B点运动到C点所用时间及OA的长度. 解析 （1）小球从A运动到B的过程中，小球受重力、电场力和洛仑兹力作用而处于平衡状态，由题设隐含条件知sin30°＝ ，所以小球的运动速率v＝ . （2） 小球在x＜0的区域做匀速圆周运动，由粒子作匀速圆周运动的条件可知小球的重力与所受的电场力平衡，洛仑兹力提供小球做圆周运动所需的向心力，所以mg＝qE′. 又tan30°＝ ， 所以E′＝ E，方向竖直向上. （3） 如图3所示，连接BC，过B作AB的垂线交x轴于O′. 因为∠θ＝30°，所以在△ABO′中，∠AO′B＝