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对农村大学生生存境遇及思想现状对策思索摘要：作为通过高等教育入学考试走出农村走入城市中的一个特殊群体，农村大学生在生存境遇上有着共性的特征，在思想道德、心理素质等方面表现出来自身的特点，高校对农村大学生群体的思想政治工作要有针对性开展，才能取得好的成效。 关键词：农村大学生； 生存境遇； 思想现状； 人文关怀； 道德教育 中图分类号： G６１４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２－９７４９（２０10）０6－００９８－０2 农村大学生是通过高考走出农村，融入城市生活的一个特殊群体。在他们的身上，既有对未来人生的美好憧憬，也背负着一定的生活重压。他们的生存境遇如何？思想道德、心理素质等方面又表现出怎样的特点？本文以黑龙江中医药大学某学院的新生抽样调查为例，对农村大学生的生存境遇与思想现状进行反思，以期对大学生的思想教育工作有所启示。 一、农村大学生生存境遇的共性特征 为了进一步了解农村大学生思想素质、心理素质等方面的现状，更有针对性地开展对农村大学生群体的思想政治教育工作，提高高校思想政治工作的实效性，笔者在黑龙江中医药大学某学院进行问卷调查。在设计的问卷中，有12个问题涉及到大学生的家庭自然情况和经济情况。调查对象是某学院2010级180名新生，其中男生71人，女生109人，分别来自全国26个省（自治区、直辖市），分属9个民族。本次调查共发放问卷180份，收回180份，问卷全部有效。 调查显示，180名同学中来自农村的有74人，占总人数的41%。这个结果说明，我国高等教育的发展使农村大学生已经成为大学的主要生源，众多农村的莘莘学子享受到了优质的教育资源。同时，这个结果也显示，高校的农村大学生群体具有生存境遇方面的共性特征。 第一，农村大学生家庭经济情况普遍较差。在调查对象中，家里负债的学生72人，占总人数的40%；其中农村学生43人，占农村学生数的58.1%。这说明，半数以上的农村学生家里都有负债。农村家庭负债有多方面的原因，有的是因为大病，有的是因为子女多，在180名同学中，有其他兄弟姐妹的学生82人，占总人数的45.6%；其中农村学生61人，占农村学生数的82.4%。这表明，绝大多数的农村大学生并不是独生子女，负担多个子女的经济压力肯定要远远大于负担独生子女。其他兄弟姐妹正在接受非义务教育（高中、大学及继续教育）的学生31人，占总人数的17.2%；其中农村学生20人，占农村学生数的27%。在家庭经济收入总量没有增长的情况下，负担多个孩子的教育费用必然会导致农村家庭生活成本增加，生活水准下降。 第二，农村大学生家庭成员的健康情况普遍较差。在调查对象中，父母身体状况较差的学生70人，占总人数的38.9%；其中农村学生43人，占农村学生数的58.1%。家里有体弱多病老人的学生90人，占总人数的50%；其中农村学生41人，占农村学生数的55.4%。这说明，在我国城乡差别继续存在的情况下，农村的医疗条件、医保覆盖、保健意识普遍低于城市，公共卫生资源配置不均衡是一个不争的事实。 第三，农村大学生家庭的保障水平较差。在调查对象中，希望得到资助的学生169人，占总人数的93.9%；其中农村学生73人，占农村学生数的98.6%。这说明，农村的贫困大学生群体渴望得到政府和社会的救助。但调查显示，享受最低生活保障金的学生23人，占总人数的12.8%；其中农村学生11人，占农村学生数的14.9%。在我国，虽然政府在农村的最低生活保障、医疗保障方面不断加大投入，但由于农村人口基数大，历史欠账多等原因，农村的社会保障体系、救助体系的建设仍然很不完善。在这种情况下，农村家庭如果遇到意外变故、子女升学等问题，家庭经济的抗风险能力就会极大的下降。 以上数据表明，经济条件差、生活负担重已成为农村大学生生存境遇方面的共性特征，而这必然要对农村大学生的心理和思想道德等方面产生重要的影响。 二、生存境遇对农村大学生心理和思想的影响 经典作家曾经指出：“人们自觉或不自觉地，归根到底总是从他们经济地位所依据的实际关系中――从他们进行生产和交换的经济关系中，吸取自己的道德观念。”［1］社会的阶级地位、经济条件不但会对人的道德观念产生影响，也会对人的心理和行为产生影响，这是历史唯物主义的基本观点，也是我们分析大学生思想实际、做好高校思想政治工作的理论出发点。在高校学生工作中我们发现，生存境遇方面的共性特征使农村大学生成为一个“同质性”较高的群体，他们在心理和思想方面表现出一些共性的特点。 第一，农村贫困大学生的心理压力普遍较大。在各项奖助贷评比和发放的过程中，不少农村贫困大学生的矛盾心理，比如农村贫困学生既渴望得到社会和他人的支持与帮助，但又不愿意让别人看出自己是农村学生、家庭贫困，不愿意成为别人