工程制图教学中图样画法CAI课件制作探究.docVIP

工程制图教学中图样画法CAI课件制作探究摘 要： 工程制图是一门实践性很强的工科类技术平台课程中的一门基础课程，如何提高课堂教学质量进而促进学生的学习兴趣是任课老师必须倾力解决的问题。多媒体教学模式因其明显的优势在高校本科教学中获得了广泛应用。本文根据制图课的教学特点，提出了工程制图教学中由三维到二维的多媒体CAI课件的制作方法，并以实例介绍了制作步骤。 关键词： 工程制图教学 画图 CAI课件 制作步骤 一、引言 工程制图是各工科类专业技术平台课程中的一门基础课程。其主要研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，课程内容包括画法几何、投影制图、专业图、计算机绘图。其中投影制图是整个教学过程中最重要的环节。投影制图由两部分组成，一是把已知的空间物体用视图表示出来即画图，二是根据已知视图想象出物体的空间形状和结构即读图。在以往的教学中教师不仅要预先绘制教学挂图、准备模型，还要在课堂上利用粉笔、三角尺、圆规边画边讲授，教学挂图可提高教学效率，但教学不够直观，学生的理解力跟不上教师的讲解。从启发式教学原则的要求来看，传统教学的粉笔、三角尺、圆规边画边讲授过程，是投影图画法教学中最精彩的部分，只有此时学生的注意力才最集中，思维才最能跟随教师的绘制步骤快速得到延伸和拓展，但因其教学效率低，且复杂图形无法展现，而在教学中所占学时不能大。如何既能提高课堂教学效率又能促进学生的学习兴趣，这成为任课老师必须倾力解决的问题。 多媒体教学模式因其明显的优势在高校本科教学中获得了广泛应用，多媒体教学是指教师利用多媒体计算机与预先制作好的多媒体课件进行课堂教学活动，即计算机辅助教学（Compute Assited Instrument，简称CAI）。但多媒体CAI课件的应用对教师本身的素质和能力提出了更高的要求，因为制作多媒体课件是实施教学的关键，任课老师需在对所授课程内容的重点和难点把握好的基础上具备一定的制作课件的基本功，而在制作课件的过程中进行设计以便实现模拟传统教学模式是顺利利用CAI课件进行工程制图课程课堂教学的关键。我在多年的教学实践中探索出一套模拟传统教学模式的课件制作方法，为方便相关教师制作符合自己教学所用的CAI课件，现将其中的由三维到二维的教学课件制作步骤予以介绍。 二、制作平台及辅助工具 PowerPoint是一种专门用于制作演示用的多媒体幻灯片的工具，它以页为单位制作演示文稿，然后将制作好的页集成起来，形成一个完整课件。PowerPoint的功能强大，可以非常方便地制作各种文字，绘制各种图形，插入图片、声音、动画、视频影像等各种媒体信息，并可以在自定义动画中根据需要选择各种动画效果。上课时，教师只需轻点鼠标，就可以按照预先制作好的课件播放。因此我在制作课件时首选PowerPoint2003为制作平台。但PowerPoint在绘制图形时有着不可避免的弊端，这是由工程图样的特点决定的，工程图样有着严格的尺寸标注，这是确定机件大小的依据，而利用PowerPoint绘图工具绘制的线段只能是大概的数值，因此我在制作课件时选择了AutoCAD作为辅助绘图工具。 AutoCAD是一个交互式绘图软件，是美国Autodesk公司开发的通用的计算机绘图软件包。其基本功能是二维绘图、三维绘图、图形编辑、系统的二次开发等。随着计算机的普及该软件的应用，已作为一门必修课在工科类院校开设。 三、制作的总体思路及步骤 1.根据教材中给出的图例在AutoCAD软件中利用轴测图的绘制方法将机件绘制好并标注好尺寸，如图1所示： 2.将利用AutoCAD绘制的轴测图复制并粘贴到新幻灯片上，然后右键打开“图片工具栏”，应用裁剪工具将图片裁剪成适当大小。注意此时图片是导入的对象，不可以利用PowerPoint进行编辑，要将其转换成Microsoft Office图形对象。方法是选中对象后，右键调出快捷菜单，选择组合菜单的子菜单中取消组合，再单击弹出的对话框的“是”按钮。如图2所示： 图2左边的空白区域可将教学内容的文本注写上，如图3所示： 3.传统教学法的模拟。 （1）文本的出现应按顺序随着教师的讲解而出现。 方法：单击PowerPoint菜单栏上的幻灯片放映，在下拉菜单中选择自定义动画。则自定义动画任务窗格打开在幻灯片的右边。然后选中欲采用动画的内容，就可在添加效果的下拉列表中选择进入的方式。 （1）在视图选择的制作中模拟传统教学中利用模型的演绎。 应用PowerPoint的绘图功能，将主视图的选择方法以演绎的形式制作出。如图4、图5。 方法： ①将显示比例调整到150或200，选中图形后在PowerPoint标准工具栏显示比例的下拉列表中选择。 ②绘制各简单几