排球运动员场上意识形成影响因素.docVIP

排球运动员场上意识形成影响因素运动员的场上意识，不是先天就有的。其培养是长期有意识的熏陶过程，是在长期的有计划的科学训练与比赛的实践中逐步形成并不断加深的。它是运动员在学习和掌握排球基本技术、战术的过程中的一种感性认知，是运动员在比赛中运用排球战术和发挥运动才能的基础，并通过比赛实践的检验，指导运动员的训练和比赛；是运动员正确认识排球运动的比赛规律，并加以归纳、总结的体力劳动和脑力劳动的“结晶”。 １、影响场上意识形成的因素 要培养运动员的场上意识，就必须了解影响运动员场上意识形成的有关因素，以便更好地利用和发展有利因素，克服和防止不利因素，达到更迅速有效地培养运动员场上意识的目的。 １．１主观与客观 主观方面：运动员掌握的专业理论知识是形成排球运动场上意识的理论基础。运动员智力水平的高低，技术动作运用得是否正确、规范、合理，对待学习与训练的态度等等，都是影响运动员场上意识水平的主观因素。 客观方面：教练员和辅导员自身的素质和指导水平，对训练和比赛的组织、安排，采用的各种训练方法和手段等都是影响运动员场上意识水平提高的客观因素。 ｌ．２体能和技能 现代排球运动就技术、战术而言，已呈现出全（全面）、高（高度）、快（快速）、变（多变）的格局。这就要求排球运动员在排球的基本技术、战术不断发展的今天，更要重视对自己体能和技能的训练。而运动技能则是运动员体能的外在表现形式，是运动员场上意识的外在表现。 １．３技术与战术 技、战术体系是排球运动的核心，也是排球运动场上意识的核心。技术是组成各种战术的基础，运动员的技术水平决定运动队战术水平的高低。运动员对排球基本技术动作的认识、理解、运用和研究，是影响运动员场上意识的因素；而运动员对排球基本技术动作的认识、理解、运用和研究，又包含在战术的范畴之内。 １．４个体与整体 排球比赛是场上６个人的集体比赛，单单靠某一名运动员的个人行动是不行的。场上的每一名运动员的技术水平，以及与全队集体配合的默契程度，决定了运动队技术水平的高低和技、战术风格。 １．５个体的心理品质 一个具有良好心理品质的运动员，在训练和比赛中，往往表现出：精神饱满，斗志昂扬，并具有顽强的意志和不怕苦、不怕累的大无畏气概和优良的场上作风。 ２、排球运动场上意识培养的途径 ２．１文化理论知识的学习 在技术、战术的训练过程中，要注重对文化理论知识的学习，要加强排球基本理论知识的传授，根据个人和运动队的实际情况，培养和提高学生的场上意识水平，并形成个人突出的场上意识和全队独特的技战术风格。 ２．２技战术训练与场上意识的培养相结合 在日常的技战术训练中，不能孤立地练技术动作和战术配合；应与排球比赛的实践相结合，有的放矢进行训练，并将排球运动场上意识的培养贯穿其中。在学习、训练的过程中，应对学生个人和全队集体配合所暴露的问题，及时纠正，并结合比赛实战的需要，将排球运动场上意识的培养融入到所采用的各种训练方法和手段中，将两者有机的结合起来。 ２．３形象直观教育与日常训练比赛相结合 不仅要看教学片，更要看技术、战术训练的专辑和高水平运动队的训练和比赛。教练员对出现的各种情况，一一分析，对比。 ３、排球运动场上意识培养的方法 ３．１理论学习法 理论学习法是在讲解、分析有关排球的基本技术、战术配合的运用和训练、比赛的过程中，有计划、有目的、有意识地抓住排球运动场上意识的形成及其影响因素。 ３．２演示法 在平时的教学、训练和比赛中，通过示范、讲解，将符合实战需要的基本技术动作、战术配合的运用，有计划、有目的、有意识地传授给学生。 ３．３分析讨论法 分析讨论就是在日常的训练、比赛中或观看高水平运动队、运动员的训练、比赛后，教练员布置一些假设的问题，要求学生阅读相关资料并组织相应的训练；最后进行归纳、分析、总结和讨论以及学习、交流的过程。 ４、结论 在排球教学、训练和比赛中，应长期系统地、有意识、有目的地加强对运动员场上意识的培养，并通过比赛实践的检验，运用相应的途径与方法来指导学生的排球教学、训练和比赛。 1