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推动俄国现代化“两帝”摘要:在俄罗斯帝国的历史上,只有两位皇帝获得了“大帝”的名号:一位是帝国奠基人彼得大帝,另一位就是叶卡捷琳娜女皇。如果说彼得大帝塑造了实行俄国现代化的躯体,那么叶卡捷琳娜女皇就是为这具躯体注入了现代化的灵魂。本文将以此为分析内容,从而得出笔者的结论与思考。 关键词:彼得大帝; 叶卡捷琳娜女皇; 俄国现代化 中图分类号:D73/77文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)06-0236-01 1472年,当莫斯科大公迎娶了东罗马帝国的末代公主,这个国家的统治者们就开始以罗马帝国的继承人自居。正如俄国东正教的一位长老所言:“人类的历史就是三个罗马的历史,前两个罗马已经灭亡了,莫斯科作为第三个罗马将永世长存”。在这种唯我独尊的信念支配下,俄国沙皇走上了领土扩张的道路,很快使俄国成为一个横跨欧亚大陆、领土面积居世界第一的大帝国。然而当我们回过眼来看同时代的西欧的国家时却发现,除了广袤的国土,俄国在经济、教育、工业等各方面都相当落后。正是在这样的背景下,彼得大帝对俄国进行一系列“西式”改革,建立了俄国实行现代化的躯体。彼得大帝之后的继承人――叶卡捷琳娜二世则孜孜不倦地为这具躯体注入了现代化的灵魂,“两帝”合力为俄国实行现代化打下了坚实的基础,推动俄国现代化的进程。 一、 彼得大帝:塑造现代化的躯体 彼得大帝继承皇位时,俄国的领土面积已达1400万平方公里,然而这是一个巨大、却病态的躯体:落后的封建农奴制生产关系、尖锐的阶级矛盾、腐败无能的行政机构、弱小无力的军事力量、尚未起步的工商业、强敌四面的国际环境,这些都严重地困扰着封建农奴制的俄国 。在这种内忧外患之下,彼得大帝开始了其长达18个月的匿名求学之路。回国后立即进行了一系列大刀阔斧的“西式”改革,用其野蛮的“手”,塑造了俄国实行现代化的“躯体”。 彼得大帝的改革首推军事,从改革兵役制度入手,废除了传统的封建贵族服军役制,将征召的主要对象面向了广大农民,保证了俄军拥有充沛的兵源。另外在军队编制、士兵训练、军队和官兵的管理、军事装备等也进行了大规模的改革。同时,为了适应军事力量的强烈要求,彼得大帝对俄国的工业尤其是军事工业进行了必要的改革。期间,俄国的工业发展水平有了显著的提高,特别是金属冶炼、造船等行业。军事、工业改革之后,俄国硬实力大大增强,俄国实行现代化的躯体被建立起来。在这基础上,彼得大帝还颁布法令来改变俄国的陈规陋习,并进行教育的改革,这一系列的措施使俄国似乎一下子从“孔乙己”变成了欧洲具有现代气息的人,强化了“软实力”,为俄国这具躯体创建了具有现代化气息的外貌。 二、 叶卡捷琳娜女皇:注入俄国现代化的灵魂 叶卡捷琳娜女皇是俄国史上另一位唯一的大帝,其对现代化灵魂的推动作用,首先表现其对启蒙思想的传播上[4]。女皇还提倡文学创作,取消国家对出版事务的垄断等,在“开明专制”这种特殊的政治环境影响下,沉闷老死的俄罗斯社会出现了活跃的气氛,使人们受到了前所未有的文化洗礼。另外,开明专制一个最鲜明的标志在于女皇所推出的《圣谕》,虽然并未成为正式的法典,但其中闪动的自由民主之光对感染了无数渴望民主自由的人。最后,“开明专制”首开俄国官方自由主义传统,沙皇以及上层统治阶层对西方西产阶级思想采取鼓励态度,这些统治阶层思想的转变为俄国实行各方面的现代化的扫清了障碍。总之,启蒙思想为俄国人解开思想文化的枷锁,它是俄国实行现代化的灵魂。 叶卡捷琳娜女皇对俄国现代化灵魂的推动作用,还表现在她发展教育,重塑国民的灵魂方面。她开办学校以及教育学堂,拨巨款发展俄国科学院,改建冬宫内著名的爱尔米达什博物馆。根据洛克、巴斯杜等人的理论,系统地采用新教学方法,并组建国民学校委员会,奠定了教育体制等等。女皇还特别重视女性文学,在她看来,要使一个国家的公民变得理想而完善,就要依靠每一个人的第一个老师――母亲!通过一系列的教育改革,女皇重塑了俄国国民的灵魂。 三、 总结:“躯体”与“灵魂”的结合带来的启示 彼得一世登基执政之初,他以敏锐的洞察力,认识到,只有通过西化改革,奋起直追,俄罗斯民族才能获得出路[5]。因此匿名求学回国后,他就用其“野蛮”的手制服仍处于“野蛮”的俄国,他带来了俄国军事、工业的强大发展,同时改革社会习俗,塑造了俄国实现现代化强健的“身躯”。但此时这个躯体仍然是混合的,亚洲拜占庭的方式、体制及信仰在俄国仍然占主导地位,它的灵魂是空虚的,彼得的改革为俄国建立了一个无所适从的国家[6]。而彼得之后的继承人叶卡捷琳娜女皇所推行的开明专制,正好为这具精神空虚的躯体注入了现代化的灵魂。她推崇启蒙思想,发展俄国的教育事业,为人们带来了自由的理想,使得俄国人在拥有强大的军事实力的同时,精神与文化枷锁也被女皇所开