方程和不等式..doc

第三章 不等式与不等式组 教学目标 解不等式（组）是本节的重点，而不等式的性质是解不等式的基础，在复习本节 时 ，首先要强化三条性质的应用顺练，切忌不等式两边同乘 （除）含 字母的代数式（即正负不明的代数式）；其次注意 数 形 结合的方法，即充分利用数轴，关于不等式（组）的应用题，要通过建模训练，学会找出实际问题中的不等关系，并能在不等式的解集中找出符合题意的答案，还要注意与其他类型的应用题结合起来训练。 HYPERLINK 第一讲 一元一次不等式（组）及应用 【回顾与思考】 〖知识点〗 不等式概念，不等式基本性质，不等式的解集，解不等式，不等式组，不等式组的解集，解不等式组，一元一次不等式，一元一次不等式组。 大纲要求 1.理解不等式，不等式的解等概念，会在数轴上表示不等式的解； 2.理解不等式的基本性质，会应用不等式的基本性质进行简单的不等式变形，会解一元一次不等式； 3.理解一元一次不等式组和它的解的概念，会解一元一次不等式组； 4.能应用一元一次不等式（组）的知识分析和解决简单的数学问题和实际问题。 内容分析 一元一次不等式、一元一次不等式组的解法 (1)只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，系数不为零的不等式，叫做一元一次不等式． 解一元一次不等式的一般步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化成1．要特别注意，不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数，要改变不等号的方向． (2)解一元一次不等式组的一般步骤是： (i)先求出这个不等式组中各个一元一次不等式的解集； (ii)再利用数轴确定各个解集的公共部分，即求出了这个一元一次不等式组的解集． 考查重点与常见题型 考查解一元一次不等式（组）的能力，有关试题多为解答题，也出现在选择题，填空题中。 【例题经典】 不等式的性质及运用 例1 下列四个命题中，正确的有（ ） ①若ab，则a+1b+1；②若ab，则a-1b-1； ③若ab，则-2a-2b；④若ab，则2a2b． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【分析】注意观察前后两个式子的变化，想一想与不等式的性质是否相符． 会解一次不等式，并理解解集用数轴表示的意义 例2解不等式xx-2，并将其解集表示在数轴上． 【点评】步骤类似于解一元一次方程，但要注意不等号方向的变化． 例3、关于x的不等式的解集如图所示，则a的取值是（ ） ·0· · 0 · · —1 —2 ○ 例4. 不等式2x+1≥5的解集在数轴上表示正确的是 ( ) 分析：考查不等式求解和用数轴表示其解集。注意取实心点的条件，不等式的解为x≥2 答案：D 例5．如图，数轴上表示的一个不等式组的解集，这个不等式组的整数解是__________。 分析：考查不等式求解和用数轴表示其解集。注意取实心点的条件 答案：-1，0 HYPERLINK 第二讲 不等式（组）与方程（组）的应用 【例题经典】 第四章 方程（组） 教学目标 要弄清一元一次方程及二元一次方程组的定义，方程（组）的解（整数解）等概念。 要熟练掌握一元一次方程，二元一次方程组的法。 要弄清一元一次方程与一次函数、一元一次不等式之间的关系。 要弄清一元二次方程的定义，ax +bx+c=0(a 0),a,b,c均为常数，尤其a不为零要切记。 要弄清一元二次方程的解的概念。 要熟练掌握一元二次方程的几种解法，如因式分解法、公式法等，弄清化一元二次方程为一元一次方程的转化思想。 要加强 一元二次方程与二次函数之间的综合的训练。 让学生理解化分式方程为整式方程的思想。 熟练掌握解分式方程的方法。 10 让学生学会行程、工程、储蓄、打折销售等基本类型应用题的分析。 11 让学生掌握生活中问题的数学建模的方法，多做一些综合性的训练。 12等式及基本性质、方程、方程的解、解方程、一元一次方程、一元二次方程、简单的高次方程 〖大纲要求〗 理解方程和一元一次方程、一元二次方程概念； 理解等式的基本性质，能利用等式的基本性质进行方程的变形，掌握解一元一次方程的一般步骤，能熟练地解一元一次方程； 会推导一元二次方程的求根公式，理解公式法与用直接开平方法、配方法解一元二次方程的关系，会选用适当的方法熟练地解一元二次方程； 了解高次方程的概念，会用因式分解法或换元法解可化为一元一次方程和一元二次方程的简单的高次方程； 体验“未知”与“已知”的对立统一关系。 内容分析 1．方程的有关概念 含有未知数的等式叫做方程．使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解(只含有—个未知数的方程的解，也叫做根)． 2．一次方程(组)的解法和应用 只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，系数不为零