高考概率和统计知识点.docVIP

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高考概率和统计知识点

金东方教育解密高考 概率知识点复习 随机事件的概率 随机现象 确定性现象 随机现象 试验 随机试验 需满足的三个条件: 事件 必然事件 不可能事件 确定事件 随机事件 事件及其表示方法 例题1:指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件 当时, 数列是单调递增数列, 当时, 频率与概率 频数与频率: 概率 频率与概率的关系 例题2某地统计的2005年-2008年新生婴儿数及其中男婴数如下表 时间 2005年 2006年 2007年 2008年 新生婴儿数 21840 23070 20094 19982 男婴数 11453 12031 10297 10242 试计算出男婴儿出生频率(精确到0.001) 此地男婴出生的概率约是多少? 事件的关系 包含 并事件 交(积)事件 互斥事件 对立事件 例3.甲:A1 、A2是互斥事件;乙:A1、A2是对立事件,那么( ) 甲是乙的充分条件但不是必要条件 甲是乙的必要条件但不是充分条件 甲是乙的充要条件 甲既不是乙的充分条件,也不是乙的必要条件 例4.某地有甲、乙两种报纸供居民们订阅,记事件A为“只订甲报”,事件B为“至少订一种报”,事件C为“至多订一种报”,事件D为“不订甲报”,事件E为“一种报也不订”,判断下列每对事件是不是互斥事件;如果是,再判断它们是不是对立事件。 (1)A与C (2)B与E (3)B与D (4)B与C 5.概率的性质 6.概率的加法公式 (1)当事件A与B互斥时 (2)当事件A与B互为对立事件时 例5.如果从不包括大小王的52张扑克牌中随机抽取一第,那么取到红心(事件A)的概率是,取到方片(事件B)的概率是问 取到红色牌(事件C)的概率是多少? 取到黑色牌(事件D)的概率是多少? 古典概型与几何概型 古典概型 基本事件 等可能基本事件 古典概型的定义 古典概型的概率公式 几何概型 定义 几何概型的两个特点 几何概型的计算 计算公式 计算几何概率的步骤 常见的几何概率的求解 4几何概型的应用 例4.取一根长为3m的绳子,拉直后在任意位置剪断,那么剪得两段的长都不少于1m的概率有多大? 例5在中,,过直角顶点C作射线CM交线段AB于M,求使的概率。 随机数 随机数的含义 均匀随机数的产生 随机数的应用 三.条件概率与相互独立事件 1.条件概率 例1.1号箱中有2个白球和4个红球,2号箱中有5个白球和3个红球,现随机地从1号箱中取出一球放入2号箱,然后从2号箱随机取出一球,问从2号箱取出红球的概率是多少? 例2.一个家庭中有两个小孩,已知其中有一个是女孩,问这时另一个小孩也是女孩的概率为多少?(假定生男生女机会均等) 2.事件的相互独立性 (1)概念 (2)相互独立事件同时发生的概率 例3.甲、乙两袋中均装有红、白两种颜色的小球,这些小球除颜色外完全相同,其中甲袋装有4个红球、2个白球,乙袋装有1个红球、5个白球。现分别从甲、乙两袋中各随机取出一个球,则取出的两球都是红球的概率为---------。 例4.甲、乙两人各进行一次射击,如果两人击中目标的概率都是0.8,计算 两人都击中目标的概率 其中恰有一人击中目标的概率 至少有一人击中目标的概率 独立重复试验 独立重复试验 独立重复试验事件A恰有K次发生的概率 例5.某一批种子,如果每1粒发芽的概率为,那么播下4粒种子恰有2粒发芽和概率是( ) 例6.设甲、乙两人每次射击命中目标的概率分别为和,且各次射击相互独立 若甲、乙各射击一次,求甲命中但乙未命中目标的概率 若甲、乙各射击两次,求两人命中目标的次数相等的概率 例7.排球比赛的规则是5局3胜制,A,B两队每局比赛获胜的概率分别为和 (1)前2局中B队以2:0领先,求最后A,B队各自获胜的概率 (2)求B队以3:2获胜的概率 四、离散型随机变量及其分布列 1.随机变量 (1)随机变量的定义 (2)离散型随机变量 (3)连续型随机变量 例1.(1)某机场候车室中一天的游客数量为X (2)某寻呼台一天内收到的寻呼次数为X (3)水文站观察到一天中长江的水位为X (4)立交桥一天经过的车辆数为X (5)在2003张已编号的卡片(从1号到2003号)中任取一张,被取出的号数为X (6)工厂加工的某种钢管,外径与规定的外径尺寸之差为X 其中表示离散型随机变量的有————中的X。 2.离散型随机变量的分布列 (1)概念 (2)离散型随机变量的分布列具有以下两个性质: 求离散型随机变量X的分布列的步骤 例2.某射手进行射击训练,假设每次射击击中目标的概率为,且各次射击的结果互不影响 求射手在3次射击中,至少有两次连续击中目标的概率 求射手第3次击中目标时,恰好射击了4次的概率 设随机变量表示射手第3次击中目标时已射击的次数,求的

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