2017年八年级数学下册 4《一次函数》小结与复习（一）课件 （新版）湘教版.pptVIP

* 湘教版SHUXUE八年级下 本课内容 本节内容 一、本章主要内容： 1. 什么是函数，指出其中的自变量和因变量。怎样确定自变量的取值范围？函数表示方法及它们各有什么特点？ 2. 什么是一次函数、正比例函数？它们之间有 什么关系？ 3. 正比例函数y = kx 的图象与一次函数y = kx + b （k≠0） 的图象有何关系？它们各具有什么性质？ 4. 一次函数应用，求其表达式，与二元一次方程的关系？ 一次函数 求表达式 公式法 函数 变量 函数的表示法 列表法 图像法 图像性质 函数应用 方程思想 待定系数法 图像位置， 函数值变化。 k、b的符号。 三、注意事项：p143 求表达式、 画图、识图 二、知识结构： (1)圆的周长C与半径r的关系式; 例：写出下列问题中的关系式,并指出其中的常量与变量 在一个变化过程中,数值发生变化的量叫做 ；数值始终不变的量叫做 ； 变量 常量 函数的定义：一般的，在一个变化过程中,如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数. 一.常量、变量、函数的概念： C=2πr ， 2π是常量； C 与 r是变量。C是r的函数。 (2)火车以60千米/时的速度行驶它驶过的路程s (千米)和时间 t (时)的关系式; (3) n 边形的内角和S 与边数 n 的关系式. 唯一 自变量 函数 归纳：判断两个变量之间是否成函数关系？ 如果有两个变量，对于x的每一个值，y都有 的值与之对应，称x是 ，y是x的 ． S = 60t 60是常量； S与t是变量；S是t的函数. S = (n-2)·180° 180°与2是常量；S与n是变量；S是n的函数。 函数是变量之间的对应关系。 速度是2m/s的运动物体，路程与时间的函数关系为： S=2x(x＞0) 二、函数有三种表示形式： x 0 1 2 3 4 … S 0 2 4 6 8 … x s O 1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1 -1 -2 10 9 8 7 一般的，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么在坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象． 解析式法 图象法 列表法 图象的定义： 例：小刚参加毕业会考，从家里出发走10分钟到离家500米的地方用20分钟吃早餐,再用10分钟赶到离家1000米的学校参加考试.下列图象中,能反映这一过程的是（ ）． y/米 1500 1000 500 10 20 30 40 50 x/分钟 A． O O y/米 B． x/分钟 1500 1000 500 10 20 30 40 50 y/米 C． O 1020304050 1500 1000 500 x/分钟 x/分钟 y/米 1500 1000 500 10 20 30 40 50 D． O D 八年级 数学 三、函数中自变量取值范围的求法： （4）若解析式几种形式综合而成，须先求出各部分的取值范围，然后再求其公共范围，即为自变量的取值范围。 （1）整式表示的函数，自变量的取值范围是 。 全体实数 （2）分式表示的函数，自变量的取值范围是 。 使分母不为0的实数 （3）奇次根式 表示的函数，自变量的取值范围是 。偶次根式 表示的函数，自变量的取值范围是 。 全体实数 使被开方数为非负数的实数。 （5）对于与实际问题有关系的，自变量的取值范围应 使实际问题有意义。 例：求下列函数的自变量x的取值范围： y = 4x+5 y = x+1 1 全体实数 x≠-1 x≥2 x≤2且x≠-1 y= y= x=1 x≥ 且x≠5 2 3 1、列表（表中给出一些自变量的值及其对应的函数值。） 2、描点：（在直角坐标系中，以自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标，描出表格中数值对应的各点。 3、连线：（按照横坐标由小到大的顺序把所描的各点用平滑的曲线连接起来）。 四、用描点法画函数的图象的一般步骤： 注意：列表时自变量由小到大，相差一样，有时需对称。 例：在同一坐标系中作出：y=2x+3和y=-x+1(-3≤x≤5)的图像。 五、函数图象上点的坐标与解析式关系： 函数图象上的点的坐标都满足函数关系式。反过来,以满足函数关系式的有序数对为坐标的都在函数的图象上。 例：已知点P(a，-1)、Q(2，b)都在直线y=-2x+3上，求ab的值。 a=2 b=-1 ∴ ab= 1 2 六、