避免作文跑题 妙招决胜考场.docVIP

避免作文跑题 妙招决胜考场在语文试卷中，作文分占着“半壁江山”，地位举足轻重；而审题又决定着作文的“生死成败”，作用非同小可。那么，怎样做才不使作文跑题呢？下面提几点措施以供参考。 一、吃透提示语，找准切入点。 话题作文的“提示语”，旨在启发考生充分展开联想与想象，帮助考生审清背景材料的主旨和意义，提示作文的取材范围和立意重心，找准最佳切入点，保证构思的思维方式与文题内容在文脉上的贯通。如： 一位伟大的雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出如此完美的雕塑的？”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。” 其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉多余的边边角角，就能获得完美的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！ 请以“雕塑自我”为话题，写一篇“三自”作文。 这道题目中的“提示语”是关键句，“边边角角”是其中的关键词，它比喻每个人自身存在的缺点和不足。“启发语”揭示了以下主旨：每个人只要克服自身的缺点和不足，就能成为完美而健全的自我。而有的学生只顾话题，冷落了提示语，导致离题、偏题，如大谈学习上要克服困难、勇于拼搏等。所以，对于提示语，我们一定要字字斟酌，抓准吃透。 二、扩展关键词，确立文章主旨。 话题作文无疑要紧扣话题来写，我们可将话题的关键词扩展为一个观点式的判断句来做文章的主旨。如以“诚信”为话题，我们可以扩展为如下判断：①诚信是做人的基本准则；②诚信是人类最宝贵的财富；③抛弃诚信，社会将变成荒漠……这需要我们在下笔前先多角度地分析话题所涉及的方方面面，在草稿纸上写成观点式的判断句，然后选择一个或两个作为文章的主旨，这样就不用担心扣题不紧了。 三、选择适当文体。 一般来说，记叙文跑题的可能性较大。因为它需要阅卷人从头到尾、逐字逐句地读完，才能明白你记叙了什么事、表达了什么观点以及是否切题，而这在紧张、繁重、枯燥的高考阅卷中是不太现实的；另外，若在大量的记叙之后又没有议论性的点题之句，就会使阅卷人不太清楚你究竟要说些什么，那么，想得个正常分恐怕也难了。 一般来说，采用小标题的方式写成的文章，既有提纲挈领、条分缕析之效，又可减少过渡性文字的铺排，从而使主题集中、重点突出，且给人以清爽直观、简洁醒目、层次分明的整体美，既引起了阅卷者的注意，又方便了他的阅读；更重要的是，这种写法可将话题化大为小、化整为零，各个击破，容易把握，不易跑题。 四、文章关键部分出现关键词。 ⑴标题。阅卷人往往把标题当成判断文章是否跑题的一个重要参考。所以，我们拟题时，可将话题的关键词嵌入其中。如2003年以“感情亲疏和对事物的认知”为话题的高考作文题，若拟为《情要深深，理要昭昭》《感情是帆，认知是船》《真情诚可贵，理智价更高》等标题，则让人感到既观点鲜明又切合题意。 ⑵开头。开篇点题是一种很稳妥的开头方法。采用这种方法开头，直截了当、简洁有力、旗帜鲜明，是不会有跑题嫌疑的；但若入题太慢，绕弯子，读了很长一段也看不到一处关键词，这在快速阅卷的情况下是很危险的。 ⑶中间。文中反复出现关键词，这主要是针对抒情性和议论性的文章而言的―――有的考生在抒情时，一味跟着感觉走，结果写成了流水账，且越流越远；有的考生在写议论文时，除开头提出论点外，中间只是简单地罗列事例，没有议论性的点题之句，让人看不出论据与论点之间的逻辑关系。所以若用此类文体，文中反复出现关键词是很有必要的，它可以提醒自己，不要写着写着，节外生枝；同时还在提醒阅卷老师，我的作文始终扣住了话题。 五、题旨鲜明，忌含蓄深沉。 高考作文不是文学作品，不宜写得太含蓄、太深沉；否则，阅卷老师不易把握，你的作文很可能就有跑题之嫌。所以，“高考作文要有很强的视觉冲击力，要让阅卷老师在一瞬间就被它吸引，被它打动；那些犹抱琵琶半遮面、弯弯绕、太高深、太含蓄等，都是高考大忌。”在写作时，须注意以下三点： 1、观点单一(观点宜少不宜多)。 2、表述要尽量明晰，不要一味地“跟着感觉走”，该叙事时叙事，该说理时说理，该抒情时抒情。 3、选材要紧扣中心（要围绕中心精心选择典型充实的材料），不要似是而非。 六、写前列好提纲。 不少考生都没有在写前列提纲的习惯，甚至连主题还没定下来就草率下笔，想到什么就写什么，想到哪里就写到哪里，毫无目的性和选择性，真可谓“脚踩西瓜皮―――滑到哪里是哪里”。可想而知，这样写出的文章要么选材不当、牵强附会，要么层次不清、脉络不明，要么文理不通、病句连篇，要么涂抹严重、卷面不洁，要么文不对题、离题万里，更有甚者，有的考生最后连题目也忘了写。俗话说，“磨刀不误砍柴工”，大家一定要养成写前立大意、列提纲的习惯，这样就可以避免