2017年辽宁省庄河市高中数学 第二章 数列 2.2.2 等差数列的前n项和(一)课件 新人教B版必修5.pptVIP

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2017年辽宁省庄河市高中数学 第二章 数列 2.2.2 等差数列的前n项和(一)课件 新人教B版必修5

学习目标 1 .掌握等差数列的前n项和公式; 2 .掌握前n项和公式的推导方法; 3. 对前n项和公式能进行简单应用. 重点 : 等差数列前n项和公式的推导与应用. 难点 : 前n项和公式的推导思路的寻找. 复习巩固 1. 等差数列的通项公式是: an = a1+ (n-1)d , (n∈N*) 2. 等差数列的简单性质是: (1) an= ak+ (n-k)d , (n , k∈N*) . (2) {an}为等差数列    an= an-1+d . (3) 若m + n = p + q ,则am+ an= ap+ aq    实例1 1. 高斯在小学计算“1+2+3+…+100”的故事,大家都熟悉,其运算过程是怎样的呢?显然这是一个正整数数列{an}的前100项的和 高斯巧算: S = 1 + 2 + 3 + … + 98 + 99 + 100 S =100 + 99 + 98 + … + 3 + 2 + 1 + 2S = 101 +101+101 + … + 101 + 101 + 101 S = =5050 新课学习 实例2 如图,表示堆放的钢管共8层,自上而下各层的钢管数组成等差数列4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,求钢管的总数 . 共 层 每层  根 15 8 问题即求和:Sn= 4+5+6+7+8+9+10+11 S8= 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 S8=11+10+ 9 + 8 + 7 + 6 + 5 + 4 ∴ 2S8= (4+11) +(5+10) + (6+9) +(7+8) + (9+6) +(10+5)+(11+4) ∴ S8= =60 ★ B . 公式推导  通过以上两例的讨论,自己能推导等差数列的前n项和Sn的计算公式吗? Sn= a1 + a2 + … + an-1 + an Sn= an + an-1 + … + a2 + a1 两式相加,得 2Sn= (a1+ an) + (a2+ an-1) + … + (an+ a1) 而 a1+ an = a2 + an-1 = … = an + a1 2Sn= (a1+ an) + (a1+ an) + … + (a1+ an ) = n ( a1 + an ) Sn = 由此得到等差数列的{an}前n项和的公式 即:等差数列前n项的和等于首末项的和与项数乘积的一半。 上面的公式又可以写成 由等差数列的通项公式 an = a1+(n-1)d 两个公式的共同点是需知 a1和 n,不同点是前者还需知 an,后者还需知 d,解题时需根据已知条件决定选用哪个公式。 把an = a1+ (n-1)d代入上式中可得: Sn= (2) 当d = 0时,点(n , Sn)在一次函数 y = bx的图象上 . (1)当d ≠0时,点(n , Sn)在二次函数   y = ax2+bx的图象上 . 点(n , Sn ) 的性质: S n = ★ C . 对公式的深入研究 = 可知{an}是等差数列,则Sn= a n2+ b n (d = 0时,a = 0 ,d ≠ 0时,a ≠ 0 ) 那么,点(n , Sn )有何性质? n sn n sn a10, d0,最小值 a10,d0,最大值 例1:在等差数列{an}中, (2)a1=14.5,d=0.7,an=32,求Sn (2)由等差数列的通项公式,得 14.5+(n-1)?0.7=32 ? n=26 (1)a3= -2,a8=12,求S10 解:(1)?a1+a10 = a3+a8 = 10 ★ D . 公式的基本应用 (1) 五个元素: a1, an, d, n , Sn知三可求二 . 例2 解:解法一 故前13项之和最大,最大值是169 选用公式 解法二: 0 9 13 17 x y 反馈演练 由以上例题可以得出:在求等差数列的前n项的和时,当知道首项和公差,或者是知道首项和末项,均可以得出. 已知等差数列an中,已知a6=20,求S11=? 例3: 已知等差数列an中a2+a5+a12+a15=36. 求前16项的和? 解: 由等差数列的性质可得: a1+a16=a2+a15=a5+a12=36/2=18 sn=16/2 × 18=144 答:前16项的和为144。 分析:可以由等差数列性质,直接

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