2017年高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.1.2 复数的几何意义说课稿 新人教A版选修2-2.docVIP

3.1.2 复数的几何意义 一、教学目标： 理解复数与复平面内的点、平面向量是一一对应的，能根据复数的代数形式得出其对应的点及向量。 二、教学重点： 理解复数的几何意义，根据复数的代数形式得出其对应的点及向量。 三、教学难点: 根据复数的代数形式得出其对应的点及向量。 四、教学过程： （一）复习引入： 1．复习复数的定义、代数形式、相等和分类。 2. 说出下列复数的实部和虚部，哪些是实数，哪些是虚数。 。 3．复数，当取何值时为实数、虚数、纯虚数？ 4. 若，试求的值。 （二）推进新课 1、讨论：实数可以与数轴上的点一一对应，类比实数，复数能与什么一一对应呢？ 分析：根据复数的代数形式和复数相等的定义，可知复数z=a+bi(a、b∈R) 它是由实部和虚部b同时确定，即由有顺序的两个实数，也就是有序实数 对（，b）确定的。由于有序实数对与平面直角坐标系中的点一一对应，因 此复数与平面内的点可以建立一一对应。 如图，点Z的横坐标是a，纵坐标是b，复数z=a+bi(a、b∈R)可用点Z(a，b)表示，这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，x轴叫做实轴，y轴叫做虚轴。 实轴上的点都表示实数。 除原点外，虚轴上的点都表示纯虚数。 例如，在复平面内的原点(0，0)表示实数0，实 轴上的点(2，0)表示实数2，虚轴上的点(0，－1) 表示纯虚数－i，虚轴上的点(0，5)表示纯虚数5i。 2、复数的一种几何意义 复数集C和复平面内所有的点所成的集合是一一对应关系，即 复数复平面内的点Z(a，b) 例1：在复平面内描出复数分别对应的点。 3、思考：我们所学过的知识当中，有序实数对还可以用来表示什么量？ 在平面直角坐标系中，每一个平面向量都可以用一个 有序实数对来表示。 因此，也可以用平面向量来表示复数。如图。 复数集C和复平面内所有的点所成的集合是一一对应关 系，即 复数平面向量 这是复数的另一种几何意义。 注意：为了方便起见，我们常将复数说成点或向量，并且规定相等的向量表示同一复数。 例2、在复平面内画出所对应的向量。 （三）巩固与提高： 1、分别写出下列各复数所对应的点的坐标。 2、课本P105练习1～3。 3、若复数表示的点在虚轴上，求实数的取值。 （四）课堂小结： 复数与复平面内的点及平面向量一一对应，复数的几何意义。 （五）布置作业： 课本P106习题A 5、6题。 1