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高中数学导数选择题 篇一：高中数学导数练习题 专题8：导数（文） 经典例题剖析 考点一：求导公式。 例1. f?(x)是f(x)? 13 x?2x?1的导函数，则f?(?1)的值是。 3 解析：f#39;?x??x2?2，所以f#39;??1??1?2?3 答案：3 考点二：导数的几何意义。 ，f(1))处的切线方程是y?例2. 已知函数y?f(x)的图象在点M(1f(1)?f?(1)?。 解析：因为k? 1 x?2，则2 11 ，f(1))，可得点M的纵坐标为，所以f#39;?1??，由切线过点M(1 22 55 ，所以f?1??，所以f?1??f#39;?1??3 22 答案：3 ，?3)处的切线方程是。 例3.曲线y?x3?2x2?4x?2在点(1 ，?3)处切线的斜率为k?3?4?4??5，所以设切解析：y#39;?3x2?4x?4，?点(1 ，?3)带入切线方程可得b?2，，?3)线方程为y??5x?b，将点(1所以，过曲线上点(1 处的切线方程为：5x?y?2?0 答案：5x?y?2?0 点评：以上两小题均是对导数的几何意义的考查。 考点三：导数的几何意义的应用。 32 例4.已知曲线C：y?x?3x?2x，直线l:y?kx，且直线l与曲线C相切于点 ?x0,y0?x0?0，求直线l的方程及切点坐标。 解析：?直线过原点，则k? y0 ?x0?0?。由点?x0,y0?在曲线C上，则x0 y232 y0?x0?3x0?2x0，?0?x0?3x0?2。又y#39;?3x2?6x?2，? 在 x0 ?x0,y0? 处曲线C 的切线斜率为k?f#39;?x0??3x0?6x0?2，? 2 22 整理得：解得：x0?2x0?3x0?0，x0?3x0?2?3x0?6x0?2， 3 或x0?02 （舍），此时，y0?? 311 ，k??。所以，直线l的方程为y??x，切点坐标是844 ?33? ?,??。 ?28? 答案：直线l的方程为y?? 1?33?x，切点坐标是?,?? 4?28? 点评：本小题考查导数几何意义的应用。解决此类问题时应注意“切点既在曲线上又在 切线上”这个条件的应用。函数在某点可导是相应曲线上过该点存在切线的充分条件，而不是必要条件。 考点四：函数的单调性。 例5.已知f?x??ax3?3x2?x?1在R上是减函数，求a的取值范围。 解析：函数f?x?的导数为f#39;?x??3ax2?6x?1。对于x?R都有f#39;?x??0时，f?x? ?a?0 为减函数。由3ax?6x?1?0?x?R?可得?，解得a??3。所以， ??36?12a?0? 2 当a??3时，函数f?x?对x?R为减函数。 1?8? （1） 当a??3时，f?x???3x3?3x2?x?1??3?x???。 3?9? 3 由函数y?x在R上的单调性，可知当a??3是，函数f?x?对x?R为减函数。 3 （2） 当a??3时，函数f?x?在R上存在增区间。所以，当a??3时，函数f?x?在 R上不是单调递减函数。 综合（1）（2）（3）可知a??3。 答案：a??3 点评：本题考查导数在函数单调性中的应用。对于高次函数单调性问题，要有求导意识。 考点五：函数的极值。 例6. 设函数f(x)?2x?3ax?3bx?8c在x?1及x?2时取得极值。 （1）求a、b的值； 3 2 3]，都有f(x)?c成立，求c的取值范围。 （2）若对于任意的x?[0， 2 解析：（1）f?(x)?6x?6ax?3b，因为函数f(x)在x?1及x?2取得极值，则有 2 ?6?6a?3b?0， ，解得a??3，b?4。 f?(1)?0，f?(2)?0．即? ?24?12a?3b?0． （2）由（）可知，f(x)?2x3?9x2?12x?8c，f?(x)?6x2?18x?12?6(x?1)(x?2)。 1)时，f?(x)?0；当x?(12)，时，f?(x)?0；当x?(2，3)时，f?(x)?0。所以，当x?(0， 当x?1时，f(x)取得极大值f(1)?5?8c，又f(0)?8c，f(3)?9?8c。则当x??0，3?时，f(x)的最大值为f(3)?9?8c。因为对于任意的x??0，3?，有f(x)?c2恒成立， 2 所以 9?8c?c，解得 c??1或c?9，因此c的取值范围为(??，?1)?(9，??)。 ?1)?(9，??)。 答案：（1）a??3，b?4；（2）(??， 点评：本题考查利用导数求函数的极值。求可导函数f?x?的极值步骤：求导数f#39;?x?； 求f#39;?x??0的根