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第49课时直线与圆的综合应用-江苏昆山中学
直线与圆的综合应用
江苏省昆山中学 戈 峰
【考纲要求】直线与圆、圆与圆的位置关系 B级要求;
圆的标准方程与一般方程C级要求例1:如图,过圆上任一点作倾斜角互补的两条不同的直线分别交圆于两点,试问直线的斜率是否是定值,若是请求出此定值;若不是,请说明理由.
例2:如图,在平面直角坐标系中,方程为的圆的内接四边形的对角线和互相垂直,且和分别在轴和轴上 .
(1)求证:;
(2)若四边形的面积为8,对角线的长为2,且,求的值;
(3)设四边形的一条边的中点为,且垂足为.试用平面解析几何的研究方法判断点、、是否共线,并说明理由.
例3:如图1,已知半径为的圆的内接四边形的对角线和相互垂直且交点为.
图-1 图-2 (1)若四边形中的一条对角线的长度为(),试求:四边形面积的最大值;
(2)试探究:当点运动到什么位置时,四边形的面积取得最大值,最大值为多少?
(3)对于之前小题的研究结论,我们可以将其类比到椭圆的情形.如图2,设平面直角坐标系中,已知椭圆()的内接四边形的对角线和相互垂直且交于点. 试提出一个由类比获得的猜想,并尝试给予证明或反例否定.
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