第三人称 - csieorg.PPT

聯合報作文教室 改寫—人稱改寫 先來看看這段影片吧~ 想一想 派大星說：「我是章魚哥！我是章魚哥！」 海綿寶寶說：「我好喜歡吹豎笛喔！我練啊練，我每天都在苦練，可是完全沒有進步。」 1 他們說的「我」是誰啊？ 2 海綿寶寶和派大星真的是章魚哥嗎？ 3 本來海綿寶寶和派大星在談論章魚哥時，他 們用的是什麼人稱代詞？ 改寫 定義：按照特定的要求，原意不變，但改 變範文的人稱、體裁、結構…… 等，再創作的一種寫作方式。 分類： 1 人稱改寫 2 體裁改寫 3 結構改寫 4 表現手法改寫 5 重心改寫 人稱改寫 定義：依照原意，改變範文中的人稱，再 創作的寫作方式。 分類：第一人稱、第二人稱、第三人稱 目的：運用不同人稱，可以使用不同的角 度和感情描寫人物或事情，改寫 時，可依照各種人稱寫法的優點， 將文章重新詮釋，創作出不一樣的 新穎風格。 第三人稱 1 用「他」作為人稱代詞。 2 以旁觀者的立場敘述一件事，通常用於 說故事，或客觀公正地評論事情。 3 敘述內容最不受限制，可以掌控文章的 發展和轉折變化。 優點：可以對文章中的各個角色做敘述， 也可以跳出來，將情節交代、述寫 地很清楚。 第二人稱 1 用「你」作為人稱代詞。 2 就像在和文章主角對話一樣，可以抒發 自己對文章主角的感情。 3 常常用在歌詞，在唱歌的同時，就把自 己的心情表露無遺。 例如：你是我的眼 4 敘述內容時，受限於第二人稱所知道的 事。 優點：可以投注許多對文章主角的感情， 可以使用「呼告法」強調。 第一人稱 1 用「我」作為人稱代詞。 2 把自己當成文章的主角，用自己的角度寫文章。 3 若文章主角是動物、植物，或物品，則需用擬 人法。 4 敘述內容受限於自己所知道的部份。 注意：可以多多放入自己的感情，但通篇要合理 才行(要合原範文之意)。 優點：可以深入描寫(知道一些別人不知道的事) 可以更有說服力 讓讀者有深刻的感動 小練習 1 他住在深海的大鳳梨裡，他的朋友是派大星，他們最愛吃的食物就是蟹堡。 (先猜猜看「他」是誰？再改寫成第一人稱) 2 他認為「真相只有一個」，他總是在瞌睡中辦案，露出相同的姿勢、相同的語氣，原來他就是大名鼎鼎的…… (先猜猜看「他」是誰？再改寫成第二人稱) 範文： 鴨媽媽孵出了一窩鴨寶寶，可是最後孵出來的那隻小鴨子，卻長得又大又醜。大家都嫌牠長得難看，欺負牠。醜小鴨心裡難過得不得了，忍不住逃離了這個讓牠傷心的地方。 逃出來的醜小鴨，經歷過許多波折，吃過許多苦，不久，溫暖的春天到了，醜小鴨揮了揮翅膀，居然輕輕鬆鬆地飛了起來。牠鼓起勇氣，飛進池塘，朝著美麗的天鵝游去。 這時，牠看到自己映在水中的影子，那不是醜小鴨，而是一隻潔白高貴的天鵝！小天鵝把過去的痛苦和煩惱都忘記了，牠做夢也沒想到自己可以是這麼美麗，牠回到了故鄉，幸福的生活著。 改寫文： 你真是一隻毛色骯髒、醜陋無比的可憐鴨子，從你出生的那一刻起，我就不覺得你是我的家人，你又大又醜，一點也不像我們。 你總是受人欺負，不過這也不能怪他們，除了長得不得人愛之外，你那害怕無助、可憐兮兮的樣子，更讓人看不起了。那天晚上發現你不見，誰也沒有多說什麼，也許你從來就不適合我們，也許你會找到更好的路。 隔年的春天，你回來了，讓我們大吃ㄧ驚，你已經不是從前的那隻又大又醜的鴨子，而是潔白又高貴的美麗天鵝，我們帶著又懷疑又驚嘆的目光，看著你優雅地飛向天際。你那雪白的翎毛，那優美的曲線，是多麼地令人羨慕啊！你緩緩地飛進了天鵝群中，再也不需要自卑，因為你美極了，你就是他們的一份子。 改寫文： 我出生在一個很美的鄉下。在我出生時，我媽媽好像懷疑我不是他的孩子，媽媽總說我大的嚇人，沒有一個人像我。因為我有一身灰色的毛，他們常常笑我長的很醜，不想跟我玩。 這裡的人都不喜歡我，所以我決定要離家出走，逃離這個傷心的地方。一個人孤零零的走在陌生的路上，我感到好害怕、好無助，路上的小狗和人們都凶惡的看著我、作勢要打我，下雨的晚上，我縮著身體躲在會漏水的茅屋，一個人偷偷地哭著……。 春天終於到了，我看到湖面有一群美麗的天鵝，他們的姿勢好優雅，我好想像它們一樣，於是我試著張開翅膀，學他們那樣美麗地飛。沒想到我輕鬆地飛上了水面，不小心從湖面上看到自己，我嚇了一跳，這哪裡是當年的醜小鴨