赖丽娟《模拟电子技术实验》模拟电子技术实验-绪论201504.pptVIP

指导教师：赖丽娟 Email: eeljlai@scut.edu.cn 模拟电子技术实验 绪论 实验课纪律要求 按时出勤，请假需递交请假条 维持整洁清爽的实验环境 1）勿在实验室内进食，不乱扔垃圾， 2）实验后请整理好实验台，要求桌椅摆放整齐，仪器关闭， 实验用器材放回原位 注意用电安全，发现仪器故障及时找老师解决 正常上班时间内无课时对外开放，开放实验自觉登记 模拟电子技术实验——课程安排 实验性质 课程安排 实验内容 操作实验部分 第1次课 常用仪器仪表的使用 第2次课 常用元器件的识别与测量 基础实验部分 第3次课 基本放大电路的研究 设计实验部分 第4次课 两级放大电路的设计 第5次课 集成运算放大电路的应用设计 本实验课程共5次课，如下表所示： 课程开设的目的 仪器使用 ——熟悉和掌握各种常用仪器的指标和使用方法 元器件识别——熟悉和掌握各种常见的典型元器件的识别和使用 测 量 ——掌握规范的电子技术的基本测量方法 电路设计 ——掌握电子应用电路和电子系统的设计方法 调 试 ——通过电路原理图，能合理运用仪器、仪表调试电 路及排查电路故障 数据处理 ——学会分析实验现象、测量结果和误差，撰写出合格 的实验报告 学习方法与要求 课前预习 预习资料包括: 实验指导书、理论课本、网站的内容等。 预习的要求： 1.认真阅读实验指导书，弄清实验的目的、内容、要求、方法及实验中应注意的事项； 2.估算实验数据的取值范围及曲线的走势，实验中可随时检验实验结果的正确性； 3.了解各测量仪器、仪表在实验中的角色，记下关键测试点的位置； 4. 根据理论知识分析实验电路结构，了解电路中重要元器件的作用； 5. 撰写预习报告 课前预习 实验操作 实验报告 学习方法与要求 预习报告格式 设备名称 本实验中的用途 一、实验名称 二、实验目的 三、实验设备及其在本实验中的作用 四、电路图 (电路原理图规范，图形符号和元器件标注符合标准) 五、实验原理简单概括 六、实验测量项目名称及测量数据所需的表格或图表 七、实验结果分析（50%） 八、总结本次实验的体会和收获 总结测试方法、测量仪器的使用方法、故障排除的方法以及实验中所获得的经验和教训等。 学习方法与要求 正确 错误 电 阻 电解电容 三极管 节 点 1、测量静态工作点、观察静态工作点改变对输出波形及输出电压的影响 Rc RP ICQ VCEQ Vi Vo波形 Vopp 将出现何种失真 3kΩ 最大 1 2 3 ------------- ------- ---------- 最小 ------- ------- ------- ------- ------- -------------- 最佳 -------- --------- ----- --------- ----- ------------- 2、测量‥ ‥ ‥ 实验测量项目名称 测量数据所需的表格和实验数据 实验结果分析 实验结果分析： ＊ 对实验测量数据得出结论 ＊ 实验误差故障原因的分析、说明产生误差的原因及减 小误差的方法等 ＊ 回答课后思考题 预习报告格式 学习方法与要求 学习方法与要求 实验操作 1. 实验过程以学生为主体，学生自己动手操作，老师不作详细的演示，只讲解实验难点和容易出错的内容．对学生提出的问题，给出启发性思路，而非代替学生操作； 2. 实验结束后，记录实验数据，并交由老师审查确保正确后方可拆线； 3. 离开实验室前，请整理好实验台，要求桌椅摆放整齐，仪器关闭，工具放回原位。 实验成绩的评定包括平时实验考查和期末考试两方面，二者各占 总评成绩的50％ 1. 平时考查包括出勤、纪律、预习、实验操作及实验报告（60%） 2. 期末考核形式：闭卷实操考试 实验考试内容包含实验理论和实验操作两部分 ※实验理论考试内容包括元器件知识、仪器使用、电路故障分析。 ※实验操作主要考查实际操作正确与否和熟练程度，内容包括电路搭建与调试、性能指标的测量、电路分析与设计。 1. 第3次课开始，课堂操作上若在老师再三强调的问题上重复出错，每次 将扣除课堂操作分5分 2.