对实验中棱镜折射形成的光谱线弯曲现象和弯曲方向的浅析.docVIP

对实验中棱镜折射形成的光谱线弯曲现象和弯曲方向的浅析 [摘要] 本文通过实验观察三棱镜光谱线弯曲产生的原因,对实验结果做出解释,并且对谱线弯曲的方向做了一定的分析。 [关键词] 棱镜 光谱 谱线弯曲 前言 大学物理实验是学习和巩固物理知识、强化科学态度、培养综合创新能力的基础性、实践性教学科目,其教学理念、教学方法和教学效果不仅直接影响学生对物理学基础知识的理解和掌握,而且关系到学生的治学态度、科学精神和创新能力的培养和塑造,早期的实验理念都是一贯制的基础性、验证性的实验,学生为完成实验机械性按步骤完成的实验过程,很少对实验中出现的一些细微的变化提出疑惑,最近几年,我们对实验教学进行了一系列的改革,鼓励学生在实验中积极的发掘问题并解决问题,并进行一系列的归纳,本文中所提到的谱线弯曲现象,就是教师引导学生在不同的实验中观察此类现象,然后教师和学生一起严格实验仪器的操作,查阅资料去解释此类现象,因为对谱线弯曲的原因很多实验书籍并没有介绍,所以本文的一些解释希望能对大家有一个好的帮助。 1.现象在什么情况下产生 在光学实验中,通过三棱镜观察光的色散或者是测量棱镜的折射率的过程中,当望远镜转过一定角度的时候观察会发现,我们所看到的光谱会发生弯曲现象,并且以后使用棱镜摄谱仪在做氢光谱的测定和使用单色仪时候也发现类似现象,为什么入射光通过笔直的狭缝,经过棱镜出射的光谱线却成为弧形,是什么原因造成谱线的弯曲,是仪器调整不当还是在观察中出现了问题,所以我们在以后的实验中严格地调整了仪器,对每一步实验规程都认真的对待,经过反复的调整和观察,发现并不是出现在仪器本身或者出现在仪器的调节环节上,于是我们查阅了大量的资料和仔细做了许多相关的实验,进一步求证为什么出现此类问题,经过反复调整仪器和仔细分析,发现出现此类现象和入射光的角度有关系,所以通过本文对棱镜光谱线的弯曲现象进行分析,对这一问题做出一定的解答。 2.观察棱镜光谱线现象的基本光路结构 首先用光源照亮入射狭缝M1,光线经过L1 变成平行光,平行光入射至三棱镜,大家都知道棱镜能使不同波长的光色散,而且在一定情况下棱镜也能够也使光谱线弯曲,然后经过L2 透镜会聚到出射狭缝M 2 ,如图-1,但狭缝光轴上的光,在三棱镜的主截面内折射,(以下主截面用ABC表示),经L2 会聚到狭缝中点,而狭缝上离光轴某一高度的光以与主截面成角的的方向的入射至三棱镜。按几何光学的基本规律,该光在与主截面成角的平面内折射(以下用ABD表示与主截面成角的平面)。经过L2 会聚成像至相应的高度,但不在中心会聚点处与光轴所作的垂线上,偏离的程度与狭缝的高度有关。 3.光谱线弯曲现象的分析 同一狭缝的光。在具有同一入射角i的方向上入射至三棱镜,光轴的点在ABC平面内折射,离轴点与光轴的夹角为,该光线在ABD平面内折射,因入射角相同,因此在个折射面上的折射角也相同,仅由于各平面的顶角不同。在出射平面上的折射过程有差别,因此,我们忽略影响小的部分,把图-2简化成图-3讨论。 图中和分别代表光线在ABC平面内和在ABD平面内折射的偏向角 如图-3 ABC平面顶角 ABD平面顶角 所以 又因为 01 = = 0 1 设 c 1则有 同理 可以证明: 因c 1 ,所以 因连续变化,一定连续变化,因此连续变化,且越大,也大,就越大,因此三棱镜光谱线呈弯曲形状,且光轴上点偏向角最小,离光轴越远偏向角越大。 总之,我们在实验中要通过仔细观察,学会分析在什么情况下谱线会产生变化,进一步分析变化的原因是什么,得出入射光的角度不同,弯曲的轻重不同,弯曲的方向怎么产生变化,但这里需要强调一下,首先必须了解棱镜的特性—色散是弯曲且非线性的,长波色散率小,短波色散率高,因此欲得到相同的光谱强度,狭缝宽度要随波长而改变,并且各光谱线间隔不同,为非匀排光谱,所以做此类实验的时候必须对棱镜的特性做一详细的介绍,然后才能分析产生的实验现象。 参考文献: [1] 张雄等.物理实验设计与研究 科学出版社 2001. [2] 马科斯.玻恩(德) 译者:杨葭荪.光学原理(第七版) 电子工业出版社2007. [3] 姚启钧.光学教程(第三版) 高等教育出版社 2005.