城乡一体全面发展推动义务教育迈上新台阶.docVIP

城乡一体全面发展推动义务教育迈上新台阶 　　为了办好人民满意的教育，2011年以来，宁夏银川市金凤区（以下简称“我区”）坚持教育优先发展，出台了《关于进一步加快教育发展的实施意见》，提出了“一年打基础，三年上台阶，六年大发展”的教育事业“三步走”奋斗目标，逐年加大教育投入，不断深化教育改革，扎实推进素质教育，使教育资源得到了进一步优化，教育质量稳步提升，城乡义务教育均衡发展稳步推进。 　　一、思想引领，增强教育发展内驱力 　　我区结合学校教学中心工作，把学校党建工作与思想教育工作有机结合，以党的思想建设引领学校德育工作，重点开展以“我的中国梦”为主题的系列教育活动、“我的中国梦”征文和演讲比赛，把握时代脉搏，紧扣时代旋律，培养学生的爱国情操。 　　我区把“日行一善”作为长期打造的德育品牌，全面深入推进“感恩知孝、一生储蓄”、“日行一善，爱心传递”、“三感恩”等德育实践活动，达到了培养一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的良好效果。 　　我区围绕“以文化建设为引领，以工作业绩为目标、以竞争激励为手段，以特色建设为提升”的特色教学模式，把国防文化教育作为学校德育特色工作来抓，着眼于青少年思想品德建设，着力打造国防教育基地，组织各校师生参加“童心共筑中国梦”国防教育军营体验，实现了国防教育与素质教育的双赢。我们坚持显性与隐性的结合、静态与动态的结合，加快提升校园文化建设，促进学校内涵发展。 　　我区以创先争优活动为抓手，以“金凤大发展，教育要争先，我该怎么做”解放思想大讨论为突破口，以“聚焦课堂，有效教学”活动为载体，在广大党员教师中开展“三约一访一承诺”、“三亮三比三争创”等活动，使广大教师特别是党员教师增强了动力，统一了思想，提振了精神，转变了作风，提高了效能。 　　二、加大投入，大力改善办学条件 　　我区积极筹措资金近7000万元，新建嘉园小学、续建雅园小学，改扩建金凤回幼、良田镇中心幼儿园、曼新回民希望小学、泾龙回民小学、奕龙回民希望小学。这使我区的学校布局更加合理，移民地区的大多数学生不但搬进了宽敞明亮的教学楼，而且还告别了多年的煤炉子，实现了水、暖、电配套，学校条件显著改善。 　　我们还投资300万元，对丰登回民学校的教学楼、实验楼、办公楼进行室内外装修；投资2058万元，建了4个200米塑胶环形运动场，18个标准篮球场，10个标准排球场，2个400米塑胶环形运动场，为学生创造了良好的校园环境，使移民地区的学校也拥有了现代化的运动场。 　　为了加强学校技术装备标准化建设，我区今年筹措资金近4000余万元，为25所学校增配教学仪器设备，对所有学校的音体美器材进行补充配置，新增图书11万册，新配置多媒体教学设备340套、交互式多媒体语音设备12套，更新配置计算机1650台，多媒体电子白板拥有率达到85%，城市学校基本实现“班班通”，使教学设施的标准化、现代化程度大幅提升，缩小了城乡学校的差距。 　　三、内拓外引，加快教师队伍建设步伐 　　提高教育教学质量的根本在教师，建设一支高素质的教师队伍，是我区教育大发展的关键。我们通过搭建完善以下三个平台，进一步提高教师素质。 　　一是搭建骨干教师网上交流平台。通过骨干教师网上交流平台的搭建，组建教科研专业支持团队，扩大教师合作交流范围，构建新型教师发展平台，营造重实践、重研讨、重反思、重合作的研究氛围，形成协作互助、资源共享、共同发展的局面，逐步完善高端引领、多方合作、学习反思、合作共进、开放高效的教研机制，提升教学科研水平。 　　二是搭建名师工作室平台。在培养推荐“塞上名师”、“凤城名师”的同时，选拔命名“金凤名师”50名，建立名师工作室12个。通过建立金凤名师工作室，带动骨干教师进行群体研修，形成整体推进、共同提升的良性发展机制。挖掘名师蕴涵的潜在资源，激励名师不断进取、创新、发展，提升“金凤名师”的知名度和影响力，从而提升我区教育的综合实力。 　　三是完善连片值月网络教研平台。通过连片值月网络教研的进一步完善，扩大优质教师资源辐射面，拓宽教研活动范围，推动和加强城乡之间、片区之间、学校之间的交流，实现优质教育资源共享。 　　教师是第一生产力，也是优质资源。2013年，我区提出并实施了“5113”教师培养工程，即从现有骨干教师中遴选、培养名师50名，从430名班主任中遴选、培养100名优秀班主任，从现有各级骨干教师中遴选、培养100名学科带头人，遴选、培养并申报自治区、银川市、金凤区骨干教师300名。通过强化对骨干教师的培养，放大骨干教师的示范引领作用，实现“让骨干成名师，以名师促提升，以提升推发展”的目的，促进教育质量的提升。 　　同时，我们还不断改善和提高教师待遇。在保障教师原有待遇的情况下，又在教师餐补、农村一线骨干教师奖励、“金凤名师”奖