大班生态主题：争做环保小卫士.docVIP

大班生态主题：争做环保小卫士 　　一、主题的来源 　　全球资源日益减少，环境保护也日益紧迫，环境保护已成为地球人共同的责任和义务。4月22日是“世界地球日”，全世界都来呼吁人们要爱护环境，保护地球母亲。为了让孩子们从小就对地球环境有初步的印象，养成作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境，引导幼儿从身边的小事做起，保护环境，爱护地球，特设计了本主题。 　　二、主题教育目标的预设 　　情感与态度目标：迁移生活经验，激发幼儿热爱、探索大自然和保护环境的情感；通过各种活动使幼儿知道环境保护的重要性，关注自己周围的环境，把环保意识转化为环保行为。 　　知识与能力目标：在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿观力、分析能力；了解人类行为与周围环境的关系，认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。 　　技能目标：掌握剪、贴、粘等技巧，通过各种技巧利用废旧物品进行环保小制作。 　　创造力培养目标：在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿观察力、分析能力；让幼儿在动手操作活动中培?B幼儿的创新能力。 　　三、主题思考网络的预设 　　四、主题探究计划的预设 　　五、可利用的教育资源 　　幼儿园资源：利用绿色环保图片和环境污染图片布置“地球，我们共同的家园”宣传展览、利用环保标志制成环保标志展，幼儿自绘宣传资料展。 　　家庭教育资源：请家长帮助搜集环保资料。生活中注意幼儿良好行为习惯的培养，并以身作则。 　　社区资源：利用社区周围的环境对幼儿进行环保教育。 　　社会资源：参观环保局，开展亲亲母亲河活动。 　　六、精选主题活动方案 　　活动一：地球，我们共同的家园 　　形式：集体 　　活动目标： 　　1.了解地球日的来历及意义。 　　2.培养幼儿初步的环保意识。 　　活动准备： 　　地球，我们共同的家园展板（绿色家园、环境污染的图片）。 　　活动过程： 　　1.带领幼儿参观展板，让幼儿展开讨论，自己看到了哪些图片。 　　2.看看图中的什么破坏了森林，浪费了资源，什么造成了白色污染。 　　乱砍乱伐破坏了森林，浪费了资源，塑料袋造成了白色污染，废水污染了小鱼的家。 　　3.教师提问：你看到过破坏环境的行为吗？ 　　随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画…… 　　4.哪些地方会产生垃圾？ 　　菜场、家里、公园…… 　　5.怎样让我们的家园变得更美好？ 　　保护环境节约资源。 　　6.告诉幼儿世界地球日是每年的4月22日，就是为了提醒人们注意节约资源，爱护环境保护地球妈妈才有了世界地球日。 　　7.孩子们一起设计环保宣传单：节约用水、禁止鸣喇叭、不乱扔垃圾…… 　　8.宣传环保单展览。 　　活动二：宣传“世界地球日” 　　形式：集体 　　活动目标： 　　1.通过社会实践活动进一步增强幼儿的环保意识。 　　2.培养幼儿勇敢自信的良好品质。 　　活动准备： 　　1.宣传单、标语、展板（地球，我们共同的家园） 　　2.安全教育、出发路线 　　活动过程： 　　1.整队做好出发前的准备工作，告诉孩子们外出时跟好老师不能掉队，统一行动。 　　2.我们走出幼儿园，在前往小区市场的路上，孩子们观察身边的美丽景色，高兴得像欢乐的小鸟，“叔叔，阿姨，您知道吗？明天是4月22日世界地球日，请您爱护我们的环境吧！”孩子们向身边的行人热情地讲解。 　　3.有的孩子把自己设计的禁止鸣喇叭的宣传单发放给在路边的司机师傅，他们看了连连点头。来到市场，孩子们把自己设计的提醒大家不要乱扔垃圾的宣传单发给在市场上卖菜的叔叔、阿姨，还帮助叔叔、阿姨把垃圾装进袋子，看到孩子们的宣传单和孩子们的行动，他们不好意思了，赶紧把自己摊位收拾干净，把垃圾装进袋子。 　　4.我们来到居民小区，孩子们向坐在门口休息的爷爷奶奶们宣传环境保护的重要性，提醒爷爷奶奶们注意不乱扔垃圾，节约用水，爷爷奶奶们看了孩子们画的画高兴得合不拢嘴。 　　5.我们的宣传活动结束了，孩子们在活动室里畅谈自己的所见所感，大家一致表示：从现在做起，从身边的小事做起，爱护环境，保护地球。 　　活动三：我的树朋友 　　形式：集体、分组 　　活动目标： 　　1.选择一棵树，仔细观察树的特征。 　　2.和树建立朋友般的情感。 　　活动准备： 　　幼儿园内有树木的园地或选择附近的小树林。 　　在可乐瓶盖上戳洞自制水壶。 　　活动过程： 　　1.找到树朋友。 　　（1）带领幼儿去有树的场所。 　　（2）这里有许多树，你想找哪棵树做朋友？ 　　（3）幼儿寻找自己喜欢的树，并进行初步观察。 　　（4）引导幼儿用各种直接接触的方法探索自己的树朋友，找出它的特别之处。如用脸颊贴一贴树皮，抱一抱树有多粗，闻一闻树的气味，等等。 　　2.我的树朋友。