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红色德育伴我行 　　中图分类号：G621 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）12-0039-02 　　在学生的成长过程中，教师起着非常重要的作用，尤其是作为班主任，不仅教学，更要教育孩子们如何做人。就如陶行知先生所说：先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。而且我们百色市第一小学是一所历史悠久，具有光荣革命传统。1929年邓小平同志领导百色起义创建的中国工农红军第七军，其政治部旧址――清风楼矗立在原校址中央，这里是闻名全国的爱国主义教育基地。我们学校的教学理念是唱响红色旋律我们从这里启航，所以在教学中，作为班主任，我非常重视对学生的红色文化思想道德教育。从以下几点着手： 　　1.言传身教，事必躬亲 　　常言道：言传身教，言教在说理，以提高道德认识，身教在示范，以指导学生的道德行为。在学校里，一个班学生的大小事情都离不开班主任，因此，班主任的言谈举止、学识文化等对学生的影响极大，具有明显的示范性与导向性。陶行知先生就说过要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。这句话对我影响很大，在培养孩子们的良好思想品德方面，我除了教育，更注重身体力行，比如，要孩子们保护环境，看到地上有垃圾，我自己就弯腰捡起，当学生看到老师先捡了，他们就很自觉地跟着捡起来。教育不是光说，更重要的是要亲身实践。 　　2.红色文化为主线，主题班会丰富多彩 　　我根据学校的唱响红色旋律，我们从这里启航这个办学理念，利用课余及班队活动，进行一系列的实践活动。在主题班会上，在班上进行爱国主义教育有争做红七军小传人、百色起义英雄故事比赛、走进清明、祭奠英烈等，让学生知道我们今天的幸福生活来之不易，让他们继承先烈们的遗志，长大后报效自己的祖国。同时还开展了时时刻刻注意安全、做个有礼貌的小学生、做个有道德的人、感恩教育、心理健康教育、我运动，我健康等一系列主题活动。增强了学生的安全意识，培养他们的文明礼仪、明辨是非观念。 　　3.注重学生养成教育，细做学生思想工作 　　在平时的教学中，我着重加强对学生的文明礼仪教育，利用班会，朝会，午会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯。现在同学们都已经养成了良好习惯。同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 　　上学期我们班转来一个新同学，他明显比其他孩子年纪大，脸上脏兮兮的，眼神闪烁不敢正视别人，身上的衣服也是宽大而不合身，跟那些朝气蓬勃的其他孩子们是那么的格格不入。后来我一了解，这位叫博的孩子，这学期是来跟小姑住的，他的家在乡下，母亲是智障，没有自理能力。父亲长期在外打工。可能是因为他看上去比较特别，无论我怎么叫孩子们跟他玩，孩子们就是远离他，过了几天，就开始接二连三地有人告状了，博不按时完成作业，组长来报告我，博在课间打其他孩子了，博不讲卫生了，我还是很充满耐心地为他说话，让孩子们相信他会慢慢转好的。直到有一次一个学生说博偷了他放在书包里的钱，引起了全班的哄动。我先让孩子们安静下来，仔细地询问钱被偷的同学为什么认为是博偷了他的钱，他说刚才博来翻过他的书包，之后他发现书包里的钱不见了。于是我找博来谈心，先告诉他谈话的内容是保密 ，不会让同学们知道的。让他放下心里的顾虑。我耐心地问他在小姑家的生活怎么样，他说小姑对他要求很严格。我说，其他同学想要什么都直接去叫爸爸妈妈买，如果你想要，你会问小姑吗？他不吭声。我就直接进入主题，你要同学的钱是想买什么呢？他一下子蒙了，迟疑了一下，回答我：我想买一个陀螺。原来这段时间孩子们流行玩陀螺，一个好的陀螺最少要几十块，博不好意思问小姑要，无意中看到同学书包里有钱，就忍不住下手了。见他承认了，我没有责怪他，而是教育他以后不再去偷别人东西了，还帮他说了个善意的谎言，让他把钱拿出来，在全班说是其他班同学做好事捡到钱了，还给了那个钱被偷的同学。让他保全了尊严。后来我也联系了他的小姑，了解到了他家里的很多事情，爸爸不在家，他小小的年纪就要照顾生病的妈妈，还受到其他孩子的嘲笑，所以经常和别人打架。长期这样的环境使他变得孤僻和难以相处。姑妈看不下去了才把他接来家里生活。原来这个孩子心里是那么的苦，作为班主任，我却不了解他，没能走进他的内心，导致他不信任我。跟他小姑的一席话，让我对这个孩子有了重新的认识，他的小姑也表示要和我经常联系，配合我的工作，一起在行为习惯和学习上让他有所转变。功夫不负有心人，孩子们知道我站在博那边后，对他的一些不实的告状减少了，渐渐