05—06 学年度第二学期计划..docVIP

新的起点，书山千仞，这里为径 新的征程，教海万顷，这里扬帆 佛山市冼可澄纪念学校2005/2006学年度第二学期工作计划 2006年2月10日 指导思想 以区教育局《2006年教育发展思路》为指导，着力做好“注重提高教育管理水平、注重高素质教师队伍建设、注重提高教学质量“全员德育”的观念。德育工作不是哪个人，哪个部门的事，对每一位从事教育的工作者来讲，人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校的每一个岗位都是育人的土壤，每一位人员都应意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。每一位教师都应确立“以人为本”思想，努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”一一真实的人，发展中的人，有差异的人，有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育，及时表扬在德智体美育劳等方面有特长、有进步和有突出表现的学生。 （2）继续做好班主任、辅导员的培训工作，举办班主任论坛——怎样做个有心有情的班主任？继续开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。 （3）加强宣传，利用校会、学校黑板报、升旗仪式等宣传先进班级的事迹，调动师生的积极性。 （4）加大评比检查力度，继续开展“文明班”、“卫生班”评比工作。值日行政，值日教师和值日学生互相协调，步调一致，政令畅通。把每天检查的情况在全校进行公示，并作好记录，学校行政每周进行校风总结。 （5）继续加强做好家庭教育工作。 通过家长会、家校联系册、家访等形式与家长进行沟通，举办家庭教育讲座，邀请佛科院安文江教授作位家长报告，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。本期继续评选优秀家长，对优秀家长进行激励。各班可开展 “育儿一得”的经验交流会，增强家长与家长之间的交流，提高育儿质量，与学校教育形成良好的合力。 （6）进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。 （7）加强综合实践教育活动。①充分利用佛山市德育基地教育资源，组织五年级学生参加军训。②充分利用本土历史人文德育资源开展德育活动。如康有为、陈铁军等名人志士纪念馆，黄飞鸿、李小龙等武术名家纪念馆，佛山博物馆、广东粤剧艺术博物馆、佛山图书馆、祖庙、南风古灶、清晖园等饱含岭南文化的名胜古迹。低年级可结合春游活动进行，中高年级结合综合实践课开展活动。 （8）大队部启动手拉手活动。 2、加强基础教育,培养文明学生 （1）本学期，学校将继续把法制教育、道德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年儿童健康成长的校园文化活动。大队部要将有计划地组织学生观看爱国主义影片；参观爱国主义和法制教育基地；利用红领巾广播站对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶；组织学生开展道德教育读书读报活动；请校外辅导员对学生进行法制教育。 （２）加大贯彻《小学生日常行为规范》和《冼可澄纪念学校学生行为指南》，加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （3）加强心理品质教育。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。 （4）安全教育不放松，加强学生的自救、自护教育。 （5,）加强法制教育。 通过法制专题讲座、知识竞赛、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》,《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。加强交通安全教育及国防教育。 3、尝试开展“诵读中华民族传统文化经典，培育新