2008-2009年继续教育计划..docVIP

2008-2009学年度旌阳区新中学校在岗教师继续教育 工 作 计 划 一、 指导思想： 教育大计，教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新否则将无法适应世纪教育改革和发展的需要。因此，学校工作要以十大精神和“”的重要思想及全国及省市基础教育工作会议精神为指导，全面贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》和省市县有关教师，切实加强师教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力?? 工作目标 1、学高为师，身正为范。为使培养具有健全人格的建设者，教师就必须具有高尚的道德情操，无私奉献的敬业精神，时刻反省自己工作高标准，生活低要求，为学生作好表率。 2、以课改培训为中心，努力提高广大教师的终身学习意识、教育科研意识、通力合作的意识，提升教师的师德水平和教育科研水平及教育管理水平。 3、以区级科研课题《山区贫困学生学习能力研究》（小学组）、《打工族子女学习能力研究》（初中组）为轴心，以课题研究为载体，全面开展教师的教育理论、教育手段、教育方法的培训，大幅度提升全体教师的现代教育理论素养和运用现代教育技术手段的水平。 4、力争15%以上的教师论文能在市、区级刊物上获奖或发表。 三、具体措施 1、健全教师德育教育、专业技术教育工作领导小组： 组 长：许建熙（校长）、冯祖怀（副校长）； 副组长：刘武田（教导主任）；郭俊（政教处副主任）；李道菊（教导处副主任）； 由教科室主任杨华明、曾仔述两位主任主持日常工作，各教研组通力协作。要加强组织领导，狠抓落实。为进一步搞好教师教育工作，确保教师。 2 培训计划制定后，由教科室安排分层培训，由教科室负责考勤、考核；由教研组组织专题培训、教育理论及学科业务学习，由教研组长考勤；由政教处安排的年级组长、班主任培训，由政教处负责考勤； 3、提高认识，努力做好教师工作。国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出，要“开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的教育，使中小学教师的整体素质明显提高。”因此要引导教师充分认识的重要性和迫切性，积极参与教师教育工作，努力提高自身的综合素质。、完善激励和制约机制。把教师教育与教师考核和岗位聘任结合起来，充分调动广大教师参与教育的积极性；对违反规定，无正当理由不参加培训的教师，视情节轻重给予批评教育、成立新课程改革，认真组织新课程实施，研究工作中出现的新问题，保证课程改革的顺利实施。、开展创建“学习型校园”活动，积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓厚氛围。成立“青年教师理论学习研究会”，学校坚持每周例会学习制度，经常组织教师论、集体备课、课题研讨、论文评比、才艺展示、教学比武等活动，以促进教师教育教学和科研水平的提高。继续开展教师职业道德教育。广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》组织教师观看《师表风范——全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启录》和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像。在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生不经学校允许擅自收费、随便接受学生家长的现象。增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。开展师德建设标兵评选活动。鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。遵照学校制定的学历，6年内须取得本科学历的教师教育目标。要继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训，争取到20年，我校专任教师的学历达标率将达到100%，具备本科学历者占到专任教师的0%以上。进一步加强计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训，到200年，争取所有任课教师能够自制课件，并能够较熟练地运用现有设备辅助教学。校本培训一要狠抓基本技能训练，提高教学艺术，包括：了解与分析学生的技能、班级日常管理技能、组织班级教育的技能、对学生进行评定的技能、普通话口语表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能，对学生进行科学考核的技能等等。并采取以下措施，加强技能训练：、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准；、指导教师总结教育教学的典型案例；、开展说课活动和公开课、评优课、展示课、课题研讨课、示范课的评课