2008年上学期博才学校工作计划..docVIP

2008年上学期博才学校工作计划 2008年，博才学校将在岳麓区教育局的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以科学发展观统领全局，认真贯彻党的十七大精神，学校管理以“向细节要质量，向细节要效益，向细节要品牌”为重点，进一步深化“为学生终身发展奠基”的办学理念，培育人民满意的学生，培养人民满意的教职员工队伍，创建人民满意的安全文明和谐校园。 一、加强队伍建设的细节管理，打造出精品博才的教职员工队伍。 1、细化学校各项管理流程，提高中层管理者的执行力。 本期学校将出台《中层管理者目标考核管理办法》，针对各处室主任及年级组长提出目标考核要求并继续实施中层管理人员聘任制，特别是学校管理流程的细化上下文章，激发中层管理的活力，有效提高学校各线工作的执行力 2、细化学校教师培训工程，提升教师专业水平的整体实力。 在全面实施“博才金字塔式”教师培训的考核标准同时，继续落实“博才名师”选拔活动，在学校掀起新一轮的教师培训活动，倡导教师自我培训之风，全面提升教师专业水平。 3、细化学校员工服务标准，提高员工的服务能力。 在学校现有后勤管理的制度之下，制定《后勤员工目标管理方案》，对各处员工提出更细致更科学的服务标准，初步形成学校后勤各工种的模式化管理体系，促使各处室员工服务规范化、标准化，以达到提升学校后勤服务质量。 4、实施“沟通工程”，提高学校教职员工的凝聚力和战斗力。 本期学校校级领导和各处室领导将对学校教职员工开展“沟通工程”，继续细化“以人为本”的情感管理模式，增强全校教职员工的凝聚力和战斗力。 二、加强学生德育工作的细节管理，促进学生的全面发展。 1、细化学生一日常规管理，抓好学生的养成教育。 充分利用周会、班队活动等时间段抓好学生一日常规教育，尤其是对学生日常管理要求要及时反馈意见，提出要求；同时利用班主任会议、全体教师会议和值日教师会议交流反馈学生常规管理问题，及时做出布置并实施，促使学校德育工作规范有序、效果显著学生的养成教育。 2、细化《岳麓区青少年建康生活手冊》的实施 将我校的育人目标与区建康生活手冊相结合， 继续修改和完善《博才学校学生分层式教育方案》，针对各个年龄段学生必需的基本素质和技能做出进一步的细化和要求，教育处、教导处和生活处组织教师对学生进行考核，以提高学生的综合素质。 3、继续抓好学生心理健康教育，促进学生身心健康成长。 在学校心理教育已有的优势下，继续挖掘心理辅导室的功用，使学校心理辅导工作日常化，培养学生的健康心理和健全的人格，构建和谐的教师、同学、师生和家庭关系，促进学生身心健康成长。 4、细化学生学校家庭社会四位一体教育网络的构建。 学校各年级组和电视台要利用各种契机，宣传《公民道德实施纲要》，对学生进行有效的思想教育，加强家庭、学校、社会教育的协调工作，积极营造有利于学校教育的社会舆论，开展丰富多彩的活动。 三、加强教学工作的细节管理，整体提升学校的办学质量。 1、细化教学常规管理，向课堂要质量。 教学工作是学校的中心工作，我们要把教学管理当作学校的“核心”工作来抓，全面提高教学质量，健全落实教学常规制度。我们将注重教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力的引导，确保课堂教学效率的提高；还将采用巡课、推门听课、预约听课、一人一课等各种形式，促进教师加强对教材的钻研，认真上好每一节课。认真开展教学常规检查和各项规范的落实，采用每月定期和随机抽查的形式，及时了解掌控教师教案、学生作业、教研备课组活动等情况，采集教改信息、了解教学过程、研究存在问题，改进教学策略，使各项工作更趋实效。 2、细化学科活动开展，促进学生的全面发展。 学校各年级要深化年级组特色建设，形成梯度式的年级特色系列活动。各年级组依据本年级教师、学生特点确立本组本期的工作目标和制定工作措施，依据有效性、全面性、合理性、科学性、综合性的原则，设计开展有益身心健康的丰富多彩的学科活动和检测办法，做课堂教学的延伸与补充，为学生构建自主成长、合作学习、施展才华的大舞台。 3、关注新课程实施细节，抓好思品、社会课程的教学管理。 学校思品、社会课教师要强化全员育人意识，努力开拓视眼，提高自身素质，为学生提供高质量的思品、社会课，培养学生的思想道德素质。 四、加强学科特色的细节管理，努力提高学校的特色品味。 1、加强学校信息管理标准化建设，提升学校信息化品牌。 根据教育局信息化工作的具体要求，学校将着力抓好教师成长档案数字化、教育评价数字化和校园文化网络化工作，对每位教师提出具体要求；全面实施“博才网校”工作，在本期全面开展网络视频课堂工作，为教师搭建平台，为学校创建效益；认真组织好今年4月在学校举行的全省专题学习网站推