2010-2011学年工作计划(郑屹)..docVIP

重庆传媒职业学院 2010-2011学年工作计划 2010-2011学年是我院迈入“十二五”规划发展阶段前的最后一年，是实现飞跃式发展的关键一年，更是全面提高教学中心地位、优化人才培养工作的重要一年。为继续贯彻以人为本、质量兴校的办学方针，坚持走内涵发展之路，着力打造开放和谐、特色鲜明的传媒名校，特制订如下计划： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育和发展规划纲要》、《重庆市人民政府关于改革和发展职业教育的决定》以及重庆市教育工委、重庆市教委相关会议精神，紧紧围绕学院上一学年工作思路和工作实际，坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，深化管理，规范学院教育行为；强化师资，提高教师教育水平；践行高职教育办学规律，优化质量，促进学生全面发展，促进学院又好又快发展。 二、总体目标 学院本学年工作的总体是一个坚持、两个全面三个着力、一个确保。坚持以科学发展为统揽，、创新机制、内强素质、加快发展全面全面实施素质教育确保安全稳定。 （一）倾力抓好人才培养工作评估建设 1、调整机构。根据学校领导班子和部门人员变动情况，调整评建工作机构，充实评建办力量。 2、拟定方案。评建办要按照评建工作指标体系，分解任务、明确要求，落实各部门职责和相关人员责任。 3、夯实基础。评建工作要坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，对照评建工作指标体系，总结工作、查找差距，夯实各项基础工作。 4、加强督查。建立评建工作考核激励机制，调动全师生积极性，有序有力有效开展评建工作，确保2013年高质量、高水平通过专家评估。 （二）坚持教学中心地位，抓内涵上质量 、优化教学计划。按照教育部2006年16号文件和人才目标定位制定人才培养方案和教学计划，协调好教学建设改革与常规教学关系。 、加强全员培训。加强全校教职工培训，深化高职教育有关法律法规和政策学习，借鉴其他高职院校成功经验，进一步转变干部和教师观念，端正教育思想。 、完善管理制度。进一步修订完善教学管理规章制度，不断提高教学管理的系统化、规范化和科学化水平。 、健全质量标准。建立健全教学质量标准，强化教学质量过程监督、检查和评估，实行考教分离，以严格的考风促进学风建设，提高各类考试过关率，特别要提高过关率。 、强化专业建设。切实加强现有高职专业管理，加大新增专业建设力度，通过社会调研构建适应区域、行业经济和社会发展需要的、具有特色的专业体系和专业群。 、强化课程建设。加大课程建设力度，组织开展新一轮级精品课程建设，积极组织好和两级大赛，全力提升我课程建设水平。 、严格学籍管理。全面清理并处理好学籍历史遗留问题，严格管理，提高学籍管理科学化水平。 （三）加强科研工作，提升科研能力和水平 、提高课题研究的深度和广度。在现有研究课题成果基础上，继续深化研究内容，加大研究力度，拓宽研究范围，在实践中不断完善提高。 、培养科研骨干。下大力气加强各专业中青年骨干、技术能手的培养和建设，建立一支相对稳定的、能承揽技术项目的科研队伍。 、积极策化和组织科研项目。强化课题论证的科学性、实效性和方法论，坚持正确的理论导向和科研创新，充分发挥项目负责人在课题研究中的主导作用，注重课题组成员的分工与合作。 、规范科研项目管理。针对不同层次和级别的科研项目，实行不同的激励办法。加强项目的跟踪管理，定期检查课题计划的实施情况和阶段成果，促进科研项目成果的推广和应用。 、加强科研工作考核。量化科研成果考核评价，推动我科研工作取得更大的进步。 （四）完善德育工作体系，提高德育工作水平 、强化辅导员队伍建设。不断健全辅导员选、培训、考核，激励机制，调动辅导员工作积极性。 2、加强学生素质教育。创新学生素质教育载体，多渠道、多形式开展学生思想政治教育、励志教育、成功成才教育和行为养成教育，着力培养中国特色社会主义事业建设者和接班人。 、优化学生管理。坚持开展学生文化活动，加强巡查，提高管理和服务水平。 （五）强化学生实践能力培养，提高学生就业竞争力 、强化育人理念。进一步强化“学历+能力+”的育人理念，坚持，健全实践教学大纲实训计划和管理制度，促进实践教学更加规范科学。 2、加强双证培养。全力抓好毕业生双证培训和考试工作，确保考试过关率达0%以上。 、加强实训基地建设。优化校内实训资源，提高专业的科技含量，陆续建成与专业结构、人才培养规格相匹配的和与教学、生产相兼容的组织管理机构及管理制度，提升实训能力。 、推进校企合作。继续推进校企合作，加强校外实习基地建设，强化校外实习基地和顶岗实习学生的管理，使学生真正掌握相应的岗位操作技能，增强学生的就业、创业能力。 （六）强化人力资源管理，优化师资结构 、核增效。按精简、效能的原则，全面清理部门各类