2011年继续教育计划..docVIP

2011— 2012学年度教师继续教育计划 一、指导思想 ??? 以邓小平理论“三个代表”的重要思想及党的十七大精神为指导，认真贯彻落实《中小学教师继续教育》，围绕新观念、新课程、新技术开展新一轮教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育，“名师”培养，教师信息技术培养，基础教育课程改革和师资培训。积极推进教室管理制度，培训模式的改革和创新，加大校本培训工作，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业发展，努力把我校建设成为学习型学校。 二、组织管理 继续教育领导小组：负责落实上级（市、区）计划，制定校本工作计划，组织实施考核评价 组长： ** 副组长：******** 三、继续教育培训的内容： 教师继续教育要以落实上级的要求，提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。教师继续教育的主要内容包括： （一）师德教育 1、师德与教师职业发展 2、教师心理健康 3、教师与法 4、师德行为修养与优化等 （二）新理念 1、素质教育与学生发展 2、学生观与学习方式 3、教师观与教师角色转变 4、课程观与课程改革 5、教学观与教学改革 6、评价观与评价策略 7、教材观与课程资源的开发和利用 8、学习理论与学法指导 9、多种教育理论在教学中的实践与探索 10、教师专业化发展与教师发展 11、终身学习与自我发展设计与实施 12、教师素质与社会发展等 （三）、新课程 1、义务教育学科课程标准（修订）解读 2、学科课程标准与教学大纲的比较 3、学科新课程标准研修 4、通识教育（人文社会科学与自然科学） 5、新课程教学新设计、新技能、新方法 6、学科新教材的特点与选用策略 7、学科特点与学法指导 8、说课、听课、评课的方法与技能 9、教学反思的理念与实践 10、学科新教学案例研究 11、新课程教学质量与教学评价等 四、培训形式及要求 （一）、职业道德教育培训形式及要求 1、培训形式：在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则，以采取理论学习专题报告、典型介绍、交流讨论等多种形式结合我校实际情况组织教师集中或分散的方式学习。 2、培训要求：要求教师认真学习“三个代表”的重要思想及十七大对教师提出的四点希望；要求教师自觉加强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的职业道德培训活动并做好记录，每一次笔记记录在800字以上；要求教师认真参加由各级教育行政部门及学校组织的职业道德考试并力争考试合格。 （二）新理念培训形式及要求 1、培训形式：为进一步更新我校教师理念，促进教师将新理念应用于教育教学实践，我校将采取集中业务学习与专题讲座；聘请专家讲座及观看优秀光盘；教师自学教育名著并撰写读书笔记等方式进行学习。 2、培训要求：①要求教师自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的新理念培训活动（讲座等）并做好记录，每一次讲座笔记记录在800字以上；②要求教师认真参加由各级教育行政部门及学校组织的新理念考试并力争考试合格；③教育名著名篇学习必须提前在校本培训计划中申报，读书笔记在1000字以上或在校级刊物以上交流获奖。 （三）培训形式 ? 规范化培训与灵活性培训相结合的的形式。 ? 2009— 2010学年度教师继续教育计划 为做好教师继续教育校本培训工作，努力建设一支观念新、能力强、素质高的学习型教师队伍，适应当前基础教育改革发展及全面推进素质教育的需要，贯彻落实上级有关教师继续教育校本培训管理办法，切实保证学校教师继续教育校本培训的顺利实施，结合我校实际，特制定本计划。 一、指导思想 以邓小平理论和科学发展观为指导，按照全面实施素质教育的要求，以本校为基地，以提高全体教师素质教育的能力和水平为目标，以研究解决教育教学的实际问题为出发点，遵循教师教育规律，在区教育局及教师进修学校指导下，全面启动以基础教育课程改革为核心内容的继续教育校本培训。促进教师专业成长，更新培训观念，变革培训模式，立足校情，开拓创新，构建新的培训内容体系，促进教师队伍素质和教育教学质量的全面提高。 二、培训对象 所有在岗的教师都将是此次校本培训的对象。 三、培训目标 以教师和学校在当前教育新形势下的发展需求为出发点，以新课标的全面落实为契机，以建立学习型组织为培训终端，面向全体教师，突出骨干教师、青年教师的培训，努力建造一支师德高尚、业务精良、观念创新、充满活力的教师队伍。 1、通过培训，使教师更新观念，提升教师职业道德水准，增强现代教育理论素养，明确教师专业发展内涵，理解并认同新课程的基本理念。 2、通过培训，使教师变革教学行为，能够整合课程理念与课程实施，学会教学设计，初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力。 3、通过培训，使教师成为具有现代信息意识和能力的新人。 4、通过培训，使教师具有较高的教育科研素质，掌握教育科研方法，提高教师积极自觉地开展教学改革和教学研究的能