2012年上期学校书法特色教育计划..docVIP

鹅湖小学2012年上期书法特色工作计划 书法艺术源远流长，是举世公认的东方艺术瑰宝。书法教育承载着弘扬中华优秀文化的历史使命，是深化素质教育的有效途径。我校于2008年把学校的特色定为书法，并经过几年的探索以及全体教师的努力，我校也取得了一定的效果。 现根据学校的实际情况特制定 本学期的工作计划： 一、目前存在的问题 1.教师的“三字”水平有待于进一步提高，学生的铅笔字、毛笔字水平有待于进一步提高，个别学生的双姿还需要规范。 2.每天中午30分钟的辅导需要进一步精细化管理，模式需要改进。 3.班主任和书法教师对班级学生书法的练习重视程度需要进一步督促。 4.需要建立一个展室。 5.教师的视野面需要进一步提高，要给教师外出学习、交流的机会。 6.学生的课堂作业还需要进一步的提升。教师的评语还需要进一步规范。 7.随堂课中学生的双姿还需要进一步提高。 二、本学期计划 （一）指导思想：写字教育改革的总体指导思想就是以《小学写字指导纲要》和《小学语文教学大纲》为指导，坚持做到：“五全”，即：领导、教师全员参与；始终面向全体师生；抓实教学全程管理；促进学生全面发展；引发家长高度关注。 （二）组织落实：（领导小组）： 组长：刘小红（负责书法的全面协调工作，并及时对书法工作的进展情况及时进行调控） 副组长周苏萍（1.主要负责书法课的课堂督导工作，至少每兼周要组织书法领导小组组员听一节书法课，并对书法工作中出现的问题及时提出并协助书法教师整改;2.负责书法课题研究工作;3.负责好书法活动时的调课工作；4.做好书法教案的检查工作。） 胡骏波（负责书法特色工作所有的经费支出，做好书法的后勤服务工作。） 邱赛云（1.负责中午30分钟书法检查工作，安排少先队员组织检查，并将检查结果及时反馈，作好记录；2.并做好“书法之星”的颁奖工作。） 朱芳（1.负责好书法工作的有关计划以及总结等工作；2.负责书法兴趣小组的辅导工作；3.负责好书法长廊展示的有关工作；4.负责好中午30分钟的检查工作；5.负责好班级书法墙作品的更换工作。6.记录好每月一次的书法教研活动记录） 组员：全体师生 共同职责为：1.共同商讨学校制定的计划和方案；2.召开每月一次的书法教研活动，发现问题并解决问题；3.对学生进行各项活动的思想动员、组织管理、纪律监督，保证活动有序地顺利开展；4.同时对学生进行传统文化思想教育，组织开展各项活动；5.发现及培养苗子，发挥学生个性特长，另外，还要收集各项书法教育资料等方面。 （三）工作原则 1.书法工作与学校常规相结合； 2.书法工作与全体师生相结合； 3.书法工作与科研工作相结合； 4.书法工作与学校文化相结合； 5.书法工作与师生成长相结合。 （四）具体做法： 1.抓好每周每班一节的书法课，大力推进写字课堂教学改革，提高课堂教学效率与质量。（教导处） 2.学校的随课堂工作继续加大对学生双姿的监管力度，还要检查教师的课堂板书。（教导处） 3.加强对兴趣小组的培养与提高工作。书法兴趣小组的作业要全收全改，采用当面批改和个别辅导相结合的方法，学生自评、互评、老师评的评价方式，提高写字教育质量。（周苏萍 朱芳老师） 4.完善书法长廊。在长廊展示教师、学生创作的精品以，以供师生观摩学习。（周苏萍、朱芳、胡骏波） 5.继续坚持每天中午30分钟的练习时间，要求辅导老师按时辅导，（此项工作改进为：（1）每人辅导一周；（2）辅导内容由本班书法教师确定）任何学科不得挤占、挪用。并将几项工作纳入考核：（1）班级学生的双姿情况；（2）教师的辅导情况；（3）学生工具的使用情况；（4）学生的纪律情况。并将检查的情况及时给师生通报；（5）教师到书法室的练习情况。（周苏萍） 6. 加强对书法教师的培训，注意发现和培养优秀的书法教师，积极创造机会参加不同规模、不同形式的书法教学培训，通过“走出去、请进来”不断拓宽教师的视野，为提高书法教师的教学水平提供有利的条件。（刘小红） 7. 举行庆“六一”全校师生书法大赛活动，要求教师参赛率达到100%，学生参赛率达到98%，评出优秀作品进行奖励，加大奖励力度。（周苏萍胡骏波） 8. 继续开展书法教研活动，每月召开一次书法教学专题会议，针对书法教学现状进行专题研究。根据学校书法教育的总体目标，围绕六个方面拟定教研课题：①训练纠正学生“双姿”的办法；②学生良好写字习惯的培养；③写字课教学模式的研究与探索；④写字教学与其他学科教学的有机结合；⑤写字特长生的培养；⑥实施“短时高效”的训练方法和途径。（邱赛云及所有成员） 9.鼓励教师大胆进行书法教学改革，努力钻研书法教育理论，撰写有关书法教育的教学论文，上报各级书法协会参评，及时交流书法教学经验。（教导处） 10. 积极组织师生参加各类举办的书法作品比赛活动，学习先进经验，查找不足，并争取