2014-2015(春学期)七年级数学备课组工作计划..docVIP

2014-2015春学期备课组工作计划 七年级数学 合肥四十五中学 刘志余 2015.3 经过一个学期的适应和成长，七年级孩子的学习方式已经发生了变化，新年伊始，我们七年级数学组的同仁们的教育观念也在发生变化：提高课堂效率，让孩子们乐在课堂、学在课堂是我们始终不变的追求。在数学课我们把情感教育、思想教育排在首位；而如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证是我们的目标；数学学习不但要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习。如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等。这些都是摆在我们面前的问题，需要我们发挥集体智慧，认真思考，积极探索。为此，本学期初一数学备课组拟定以下工作计划。 一、指导思想 坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，切实做到从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地发展。在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率。 二、工作目标 1.以学生为本，备课组初步设想以学生的实际为切入点，集体探讨一种易于老师掌握、易于施教，并学生易于接受、易于掌握的课堂教学模式；努力使绝大部分同学都能学有所得，得到提高。 2.组织各位教师认真学习新课标，以适应多变形势的需要，同时抓好平时的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期四上午第四节可定时进行七年级数学备课组的集体备课活动，大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何提高我们七年级的数学成绩上我们讨论的最终目的。 3.提高培优补差的成效，分阶段组织学生参加相应的数学活动活动：1、开学之初的“华罗庚杯”数学竞赛和“希望杯”数学竞赛；2、组织学生参加各单元过关测试。 4.群策群力各尽所能且分工合作，利用集体活动（备课时间）时间请经验较丰富的专家和老师介绍经验，指导教学工作，相互虚心学习，借鉴有效的措施提高整体的教学和管理水平，提高课堂教学效率。 5.组织好同级组互相听课、互相学习，鼓励随堂听课,尤其是对新教师的听课指导。科组根据情况积极开展示范课，让老师有机会学习、提高。 6.发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。 三、具体措施： 1.继续落实数学教学常规，每周四上午第三节课集体备课。探讨教学上的问题。本学期的重点工作是;进一步完善集体备课的环节，让集体备课充分发挥，努力促进个人备课质量的提高。每周安排一名集备中心发言人。 七年级(下)数学备课计划周例表 周次 起止日期 备 课 内 容 主讲人 1 3.2—3.6 6.1 平方根、立方根 刘志余 2 3.9—3.13 6.2 实数 小结与评价7.1 不等式及其基本性质 林増杨 3 3.16—3.20 7.2 一元一次不等式 7.3 一元一次不等式组及其应用 胡茂侠 4 3.23—3.27 7.2 一元一次不等式组 小结与评价 侯卫东 5 3.30－4.3 8.1 幂的运算 李光武 6 4.6－4.10 8.2 整式乘法 8.3 完全平方公式 高晓芬 7 4.13—4.17 期中考试 胡 佳 8 4.20—4.24 8.4整式除法 8.5 因式分解 黄 慧 9 4.27—5.1 8.5 因式分解 小结与评价 李志英 10 5.4－5.8 9.1 分式及其基本性质 陈 诚 11 5.11－5.15 9.2 分式的运算 9.3 分式方程 刘志余 12 5.18－5.22 9.3 分式方程 小结与评价 林増杨 13 5.25—5.29 10.1 相交线 10.2 平行线 胡茂侠 14 6.1－6.5 10.3 平行线的性质 10.4 平移 侯卫东 15 6.8－6.12 小结与评价 李光武 16 6.15－6.19 期末复习 高晓芬 17 6.22－6.26 期末复习 胡 佳 2.统一教学进度，统一各章节的重点、难点，制定难点的突破措施。 3.统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析。 4.认真做好常规