第4节 设置网页超链接与发布网站.docVIP

第4节 设置网页超链接和发布网站 一、教学目标： 1、知识目标： (1)文字上建立各种超链接 (2)图片上建立各种超链接 2、能力目标： (1)养成发现问题、解决问题的能力 (2)养成动手动脑的自学能力 3、情感目标： (1)树立交流协作的团队意识 (2)迎接挑战、探索知识、拓宽思路、大胆创新的精神。 二、教学重点、难点： 重点：超链接的方法 难点：简单的资源的组织与管理的渗透，管理思路。 三、教学过程： 导入 师：我们在上个学期中已经学会了多个网页的制作，接下来让我们来看这样一个网页。 当鼠标移动到网页上的某些地方时，鼠标指针就会变成手形。对准单击时，还可以看到网页跳转到了其他网页上或者是网站上了，这是为什么？生：超链接师：那么今天我们就来学习如何建立超链接 新授 请大家上到“网页制作单元”专题学习网站，点击课堂学习中的“下册第10课神奇的超链接”一课，一起来读一读什么是超链接，接下来我们一起来学习一下如何在文字上建立超链接。（在学习前请找到你D盘上的lesson 10文件下的index.htm 文件，右击选编辑。看完这一段文字后，自己试着做做看。）请会做的同学到教师电脑上演示步骤。请同学们完成上机实践一。 step3:自学、操作 请同学们通过自学课文或同桌商量或请教老师，完成所有的上机实践。上机实践(注意看红字部分) 一、什么是超链接（Hyperlinks）？ 一个网站由若干个单独的网页组成。这些单独的网页由超链接结合起来，形成一个紧密的联系的整体。在网页中加入超链接之后，浏览网页时将指针指向含有链接的文本或图形，指针会变成手形。单击超链接，就可以从一个网页跳转到指定的链接目标。链接目标可以同一网站的不同网页，也可以是任意网站的网页，甚至可以链接到电子信箱或计算机中的文件上。二、上机操作：（注意随时保存文件！在操作中如遇困难，可到课堂学习中去看课文，可同桌商量或请教老师） 1、打开D盘上lesson 10文件夹。 2、编辑index.htm文件，观察下图完成下列上机操作：上机实践一、文字上建立超链接 ☆对“文化名城”、“北京的四季”、“奥运会场馆”、“奥运会会旗”文字上建立超联接，联接文件分别为“文化名城.htm”、“北京的四季.htm” 、“奥运会场馆.htm”“奥运会旗.htm” 上机实践二、与其他网站的超链接对图上文字“网易”建立超链接，要求链接到网易。在“学习日志”四个字上建立超链接，链接到。上机实践三、与电子邮箱的超链接 ☆对图上文字“与我联系”建立与电子邮箱的超链接。上机实践四、在图片上建立超链接 ☆在网页上点击 “中国少年报”图片，链接到/ 中国少年报。 ☆在网页上点击 “中国儿童网”图片，链接到/ 中国儿童网。 ☆在网页上点击 “红泥巴村”图片，链接到/ 。上机实践五 ☆在网易下面的空格内建立超链接，链接到哪里可自定。 step4:精益求精：★要求完成的同学看一看完成的网页，文字颜色，对齐方面，字体漂亮吗？还有什么地方可以进一步修饰。 Step5、能力拓展：（这一部分内容要求有兴趣的同学完成） ★你会设置超链接颜色吗？请有兴趣的同学试一下！在默认情况下，超链接是蓝色的，以与未访问已经访问过的超链接一般用不同的颜色过的相区别。我们可以改变这些颜色。首先在网页上单击鼠标右键，选择“网页属性”，进入“网页属性”对话框，选择“背景”选项卡，你可以改变一般的、已访问的和当前的超链接的颜色。 Step6、上传作业并完成学习日志 请同学们测试的有链接是否正确，然后将lesson 10文件夹压缩后提交到下册第10课中，文章标题为“XXX同学的下册第10课作业”。在提交作业时，也请同时完成下面的问题（方法是把下面文字复制到文章内容中，填上该填的内容后再提交。） 学习日志 班级：六（ ）班 操作员： 今天我学会了什么？（ ）今天我最大的收获是？（ ） Step7、共同提高： 你是不是完成了上面所有的上机实践，那么请你去把别的同学今天的作业下载后打开看一下，给他提提意见，让我们在不断的修改中共同提高！（注：在课件中直接能提交评论，也可以当面进行交流。） 【课堂点评】（参与点评全太仓市小学信息技术教师）　　本课的设计避免仅让学生学会一些零碎的操作技能，而是以学生自主探究为主（每个部分都以学生自主学习来完成上机实践），注重培养学生的信息素养并提高其综合运用能力，在关注知识技能的同时还照顾到过程与方法，情感态度与价值观，针对学生存在的水平差异，对教学内容进行了分层设计，例如“能力拓展”部分就是针对优秀学生。　　共同提高部分，让学生感受到同学之间既是竞争对手，又是促进学习的帮助者，这样可以让全班的学生在相互的协作过程中，不只是知识信息的交流与研讨，更重要的语言的表达，思想的沟通，情感的交融，性格的磨合，从而提