单元三-迦密唐宾南纪念中学.DOC

? 迦密唐賓南紀念中學 中學中國語文科新課程 中一級 單元三:觀察 ? ? 姓名: 班別: 學號: ? 目錄 P.1-5 單元目標及學習重點 P.7-8 猜謎語 P.9-12 《戈壁灘上》 周競 P.13-14 《店鋪》節錄 西西 P.15 觀察方法(1) P.16-17 評估練習 P.18 速寫練習 P.19 觀察方法(2) P.20 評估練習 P.21-22 《天淨沙》 馬致遠 P.23 《漁歌子》 張志和 P.24 故事創作 P.25-27 《可愛的詩境》 易家鉞 P.28-30 《莫泊桑學作文》 P.31-32 校園巡禮 P.33 觀察方法(3) P.34-37 《山陰道上》 徐蔚南 P.38-39 《桂林山水》 P.40 《盧山為何名震天下》 P.41 《泰山記勝》 P.42 《五嶽名震天下是何因》 P.43 《黃山歸來不看嶽》 P.44 自讀方法 P.45 觀察方法(4) P.46-47 課外閱讀 P.48-56 工作紙 P.57 參考書目 ? 迦密唐賓南紀念中學 中一級 中文科單元教學單元三：觀察一、單元學習目標：1. 2.能夠有系統地觀察。 3.培養濃厚的觀察興趣及持久的觀察習慣。 ? 二、學習重點： 1. 記憶(提取有關語文知識、經驗，理解篇章) 理解詞義(理解字詞含義；區分同義詞、近義詞和反義詞) 寫作範疇： 1.觀察積累(觀察周圍的事物，隨時收集、積累語言材料) 2.積整觀察(運用內外、遠近、時間等作系統的觀察，多感官觀察) 描寫(抓住事物的主要特徵，寫得真切具體) 下筆(將意念轉化成文字) 聆聽範疇：1. 提取記憶(記取有關經驗和知識) 2. 聽清表面含義(辨析詞義、理解各種句式) 3.多感官活動(邊聽、邊想、邊觀察) 說話範疇： 1.提取記憶(提取有用的詞匯，選取、組織合適的句子) 2.用語確切(選擇準確、貼切的詞語、句式) 自學範疇：整理資料 基礎知識範疇：詞之間的意義聯繫 情意品德：1.守秩序 2.能為他人設想 3.培養對學校的歸屬感 中華文化：1.觀察袓國秀美的風景 2.培養對中華文化的感情 ? 三、課節：26 ? 四、教學提綱： 學習重點 學習材料 學習活動 評估活動 1 ? 認識事物的特徵 謎語二十則 猜謎語 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2 ~ 4 觀察的方法： 抓住事物的特徵 利用多感官觀察 閱讀： 記憶(提取有關語文知識、經驗、理解篇章) 理解詞義(理解字詞含義；區分同義詞、近義詞和反義詞) 《店鋪》 ? ? 導讀篇章 做工作紙 ? 導讀篇章 做工作紙 ? 做工作紙 5 說話 能提取記憶，以準確貼切的詞語及句式描述事物 實物(糖果三角朱古力) 實物描述(口頭) 6 ~ 7 寫作 觀察積累(觀察周圍的事物，隨時收集、積累語言材料) 積極觀察(運用內外、遠近等作系統觀察，多感官觀察) 描寫(抓住事物的主要特徵，寫得真切具體) 下筆(將意念轉化成文字) 書包 速寫 ? ? ? ? ? ? 把觀察所得整理成短文 8 耹聽 1. 提取記憶(記取有關經驗和知識) 2. 聽清表面含義(辨析詞義、理解各種句式) 3.多感官活動(邊聽、邊想、邊觀察) 旅遊景點錄影帶 觀看旅遊景點錄影帶 9 ~ 10 觀察的方法： 定點觀察及移步換景閱讀 記憶(提取有關語文知識、經驗，理解篇章) 《山陰道上》 《漁歌子》 《天淨沙》 《可愛的詩境》節錄 講讀篇章 作文一篇：故事創作 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 11~ 13 寫作 1.觀察積累(觀察周圍的事物，隨時收集、積累語言材料) 2.積整觀察(運用內外、遠近、時間等作系統的觀察，多感官觀察) 3.描寫(抓住事物的主要特徵，寫得真切具體) 4.下筆(將意念轉化成文字) ? 《莫泊桑學作文》 觀察學校校舍 做工作紙 ? ? 14 ~ 15 作長文一篇 16 ~ 21 了解中華民族的名山 學會使用工具書，自讀所提供的文化材料，掌握自讀的基本方法 學會觀察身邊秀美的風景(以山景為主) 掌握收集材料和整理知識的方法，分析的能力 學會作簡潔概括的學習報告 學會寫作條理清晰的觀察 培養對中華文化的感情 《盧山為何名震天下》 《泰山記勝》 《五嶽名震天下是何因》 《黃山歸來不看嶽》 自讀篇章 完成工作紙 完成一篇自讀報告 寫一篇觀察文 22 單元評估 ? ? ? ? ? 五、教學活動：