屏东县内埔乡崇文国民小学乡土教学教学活动设计 - Loxa 教育网.DOC

屏東縣內埔鄉崇文國民小學 二年級校外教學設計 設計者：覃嘉玲、陳宛孜、陳秋錦 單元名稱 魚兒魚兒水中游 教學年級 二 下 教學時間 320分鐘 教學目標 單元目標 1、認識魚的生存環境。 2、認識魚的身體構造。 3、了解魚的生活習性。 對應能力指標 語文領域： C1-1-3-8能清楚說出自己的意思。 數學領域： 社會領域： 生活領域： 7-1-1運用五官來觀察物體的特徵。 1-1-5藉由接近自然，進而關懷自然與生命。 健康與體育領域： 綜合活動領域： 資訊教育議題： 環境教育議題：1-1-2藉由身體感官接觸自然環境中的動植物與景觀，啟發欣賞自然之美，並能以圖畫勞作和說故事的方式表達對動植物與景觀的感受與敏感。 兩性教育議題： 人權教育議題： 生活發展教育議題： 家政教育議題： 教學前準備 教師：魚、製作powerpoint、電子白板、學習單 學生：彩色筆 教學活動 注意事項 教學資源 預估時間 評量方式 壹、行前說明 一、製作powerpoint展示魚的基本外觀、主要的呼吸器官、感覺水流的側線及生殖活動並使用即時反饋系統設計題目問學生以得知學生對魚的了解程度。 二、實物觀察 老師準備一隻吳郭魚，帶領學生實際觀察魚的基本構造。 貳、校外參觀──澄清湖 參觀澄清湖的淡水館、海水館及海洋奇珍園，並提醒學生仔細觀察館中的魚是否有築巢、產卵或育兒現象。 參、知識大考驗 　一、按按按──淘汰賽 　　　教師將行前問學生的問題，用淘汰賽的方式再讓學生答一次，以了解學生是否從這趟校外參觀中對魚有一些基本的認識。 　二、畫魚鰭 　　　教師將魚身（不含魚鰭）投影在電子白板上，讓學生使用電子白板筆將魚鰭畫上去。 三、自我反省： 學生發表學習心得： 1、這堂課我學到了、、、 2、我覺得、、、 40’ 240’ 40’ 認真聽講 仔細觀察 仔細觀察 遵守秩序 認真聽講並操作遙控器 參考資料：海生館的動畫 康軒教師網 魚兒魚兒水中游 班級（ ） 姓名（ ） （1）魚的呼吸器官是： （2）魚的平衡器官是： （3）畫出各部位的魚鰭： （4）上完這堂課的收穫：