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做好入学前的准备 发表日期：2010-6-28 15:14:48 一年级教研组 何文艳 各位家长下午好：很荣幸在和你们一起探讨“如何使自己的孩子顺利进入小学。”这个永恒的主题。 刚才杜主任提到了幼幼幼儿园的六位同学，他们现在表现如何呢？我想：一（1）班的王馨、肖桓是不是让你们找到了答案。王馨这孩子我暂且不说。肖桓在座的老 师一定都不陌生。这孩子刚来的时候和其他五名同学比有一定的差距。这一年如飞猛进地进步，让他的家长啧啧称赞。听他妈妈说：肖桓在进幼幼以前，曾换过几所 学校，他的在校行为令很多老师头疼，妈妈一度对他失望，自从上了一年级妈妈对他很有信心。他们常常说的一句话：幼幼、树人改变了孩子的命运。我常常思索这 个问题：是什么改变了肖桓?我想：幼幼让幼小的肖桓懵懂意识到秩序的重要性，促进了他良好习惯的养成。树人学校优质的个性化服务，张扬了他的个性。两所学 校共同的理念，使得肖桓在这里也得到了树人老师“润物细无声”的关爱。爱不仅让他有了一个良好的心态，而且在树人学校严谨的教育教学的影响下。肖桓顺利的 度过了小学一年级，而且越走越稳。肖桓的进步应该说是幼幼和树人共同树造的结果。其他五名孩子更是不言而喻。在这六名孩子中：侯雪儿、肖桓、王馨、韩子暄 这四名是在我任教的班级。这是他们平时考试试卷、作业、作文下来后你们可以传阅。我敢说这些孩子就是因为选择了幼幼，选择了树人，才使得他们赢得了起跑 线。在刚才的活动课的展示上你们已经领略到了他们的风采。 幼幼它的学前教育非常成功，就读的孩子收益了。但是从这几年的一年级新生入学的情况看，的确有一部分家长没有让孩子做好准备，以至于入学后出现这样和那样 的问题，造成了一些看似挺聪明的孩子在学习上无法和同龄孩子同步，出现了厌学的现象。如何让我们的孩子能够顺利的适应小学生活，我觉得做好以下工作。 第一：做好入学前的生理准备 1、建立良好的生活常规　　在大班阶段，要适当调整 孩子的作息时间，每天6：30以前起床，8：30入园，下午4：00以后离园，晚上8：30就寝。暑假在家适当缩短午睡时间。晚饭前后与孩子共同商量一些 活动内容，如画画，弹琴，玩玩具，看书等，动静搭配，使孩子每天的生活富有节奏，与小学生的生活相接近。 2、培养孩子活动的坚持性　　上小学后，孩子上课 和完成作业，很大程度上需要较强的坚持性。一般，大班孩子注意的保持时间为8~10分钟，家长可以有意识地延长孩子的活动的时间。对孩子借口不感兴趣而频 繁变换活动内容的现象，父母可以从孩子最感兴趣的活动并陪着玩入手，逐步提高时间要求，直到孩子一个活动二十五分钟不觉疲劳。 3、提高生活自理能力　　父母要教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，自理大小便，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先小便，做好课前准备再玩。 4、创设利于孩子生长的环境　　家长要合理安排孩子在家的膳食供给，保证营养的全面摄入。家庭成员之间要互尊互爱，不当孩子的面争吵，从而使孩子情绪高涨，达到智力振奋的良好学习状态。 另外，在家里，要为孩子创设一个学习小角落，备有写字台、书架、玩具架等，使之成为孩子学习的主要场所。 第二做好入学前的社会适应准备 　　孩子入小学后，其行为要很快适应学校的教育要求，顺利地完成学习任务，做到学习、纪律、文明礼貌、卫生等方面最基本的常规要求。要养成这些良好的学习任务，除了幼儿园的教育外，家长还要在以下几方面重视培养孩子的能力与习惯： 　　1． 激发孩子参与活动的主动性　　在给孩子购买玩具和选择学习内容时，一要注意孩子的年龄特点（喜欢色彩鲜艳的、动的、大的……），还要有一定的难度，让孩子跳一跳，摘果子，通过自身的努力克服困难，产生成功、自豪的体验和下次再玩，的愿望，从而维持和激发兴趣。 如走迷宫游戏，可以帮助幼儿树立空间概念，提高手眼协调性，为以后书写打基础。但迷宫图很多，家长不妨从难度最低的有色彩的开始，慢慢由浅入深。 孩子每完成一张，可以在上面贴上记号，表示成功了，通过一次次成功的体验，帮助孩子树立了自信，他们会产生我行！我能！的自信，并会不断主动的探 寻与参与新的活动。 　　2． 培养孩子独立完成学习任务的习惯　　据我所知现在 市区的各大幼儿园，在大班就已经开始布置家庭作业。家长只要重视孩子在家完成作业的这个过程，其实就在为孩子顺利过渡到小学打下坚实的基础。其实孩子完全 能够自己学习、完成作业，关键在于习惯的养成。为了帮助孩子提高独立性，父母首先要信任孩子，把他们当成小学生，看成是长大了的孩子；其次，关注一头一 尾，就是孩子做作业前，先大概了解孩子的作业内容与作业量，估算出大约需要的时间，