月陆：月球上比较明亮的部分是月球的高地.DOC

教 案 课程名称： 地球概论 课程类型： □ 理论课 □ 理论与实践课 □ 实践课 学 时： 72 学 分： 4 授课教师： 廖光萍 授课班级： 2014地理教育 授课学期： 20 14 至20 15学年第 1学期 教材名称： 地球概论 参考资料： 1．《地球概论》，徐庆华，北京师范大学出版社 2． 《地球概论》，郭瑞涛，北京师范大学出版社 3．《普通天文学》，朱光华， 高等教育出版社 年 月 日 教学单元教案格式 地球概论 课程教案 授课题目：第1章 地理坐标与天球坐标 教学时数： 6 授课类型： □ 理论课 □ 实践课 教学目的和要求： 1、了解球面三角的基本知识； 2、掌握球面坐标的一般原理； 3、掌握地理坐标的表示方法； 4、掌握各种天球坐标及其联系； 】天体在天球上位置的表示方法，天球上点、圈的绘制、天球坐标（经度和纬度）的含义和表示方法。 【教学手段】地球仪、天球仪、多媒体课件。 第 页 地球概论 课程教案 教学内容及过程 旁批 【教学引入】同学们，我们都知道平面三角形，那么大家知道什么是球面三角形吗？ 【学内容与教学设计】 第一节 地理坐标 地理坐标球面 　　在几何学上，与一定点等距离的空间的点的轨迹，叫做球面；由球面围成的几何体，叫做球体。　　如右图，通过球心O的平面，同球面相交的截口，叫做大圆。如圆ADBC和圆AFBE均为球O的大圆。不通过球心的平面，同球面相交的截口，称为小圆；如右图的JIHG。在球面上，两点之间的距离，以大圆弧最短。P,P就是大圆ADBC的两极。 A、B、C分别代表球面三角形的三个角，a、b、c分别代表三个角所对应的三条边。 ? 　　在球面上确定点的坐标，类似于平面坐标，需要先布置坐标网。如在下图，首先，选定一条球的直径PP，作为坐标系的轴。选择不同的轴线，便构成不同的球面坐标系。 　　地球的形状，可以近似地看作一个正球体。运用球面坐标系的一般原理，可以建立起地球表面的坐标系，叫做地理坐标系。 （）经线与纬线 　　　　　　1884年，在华盛顿召开的国际会议决定，以通过英国伦敦格林尼治天文台（原址）的经线，作为本初子午线，即起始经线。  1884年，在华盛顿召开的国际会议决定，以通过英国伦敦格林尼治天文台（原址）的经线，作为本初子午线，即起始经线。 本初子午线与赤道的交点，位于非洲的几内亚湾，是地理坐标系原点。　　垂直于地轴的平面，同地表的交线，就是纬圈，也是纬线。它们都互相平行，因而又称为平行圈。纬圈除赤道是大圆外，其它都是小圆。从赤道向两极，纬圈逐渐缩小，至两极成为点。所有纬圈都同经线垂直相交，组成经纬网。 （）经度与纬度 　　0°---180°，分别叫做东经西经。东、西经180°是同一条经线，它同本初子午线共一个经圈。　　20°和东经160°经线划分东、西半球。东经和西经通常用英文字母E、W表示。 地球上一地的纬度（），就是该地相对于赤道的方向和角距离。纬度是线面角。其中的面就是赤道平面， 而线则有不同的取法，因而有不同的纬度。赤道是南、北半球的分界线。通常，人们南、北纬0°-30°、30°-60°、60°-90°分别叫做低、中、高纬度。南、北纬分别英文字母S、N表示。　　有了经度与纬度，就可以准确地确定地球上各地的位置了。 2、书写格式 纬度在前，经度在后；数字在前，符号在后。 【课堂练习】 如以通过北京（1160E）的经线为本初子午线，那么，现在的00经线的经度将是多少？ 如以现在的1200E经线为本初子午线，那么，上海（1210E）的经度将是多少？ 亚洲大陆最北点纬度为77043′N，最南点纬度为1017′N，最东点经度为169040′W，最西点经度为26003′E。求亚洲大陆东西的经度跨距与南北纬度跨距各是多少？ 第二节 天球坐标 一、天球 定义以观测者为球心，任意长为半径的假想球面。天球的 1、天球是假设的，实际上不存在，来源于视觉（天穹） 半径是任意长，观测者任何移动，球面形状不变。球心可根据观测需要确定。地面天球/地心天球/日心天球4、天球上天体位置不是真实位置，而是投影位置或视位