2015年征税与纳税高考一轮复习新学案.pptVIP

一：课前准备：《征税与纳税》探究案、默写本、 教材、双色笔。 二：抽签背诵财政的地位和作用（1分） 三：基础知识复习（口头提问，抽签落实到个人，每题1分）;学习目标： 1、本课非高考高频考点，以选择题为主，要准确牢记教材基础知识。 2、重点突破增值税和个人所得税计算，做到举一反三。;;完成目标一：基础知识过关提问及探究：抽签决定人选，每题一分） 考点一：税收（思考2分钟后抽签展示） 1、税收的本质是什么？ 2、税收的强制性就是指“纳税人必须依法纳税”对吗？“国家取得的税收收入，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价”是税收的哪一特征？ 3、经国务院批准，财政部、国家税务总局发出通知，自2012年10月1日起，对从事农产品批发、零售的纳税人销售的部分鲜活肉蛋产品免征增值税，体现了税收的哪一特征，为什么没有违背这一特征？ 4、请指出税收有哪三个基本特征，黑板板书图示并讲解三者关系。 ;考点二：税收种类（思考1分钟后抽签展示） 1、填空：根据征税对象划分，目前，我国税收分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五大类 。我国影响很大的两个税种是（ ）和（ ） 2、在我国境内销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人缴纳什么税？属于哪一税类？其作用是？计算公式是什么？;3、;考点：依法纳税是公民的基本义务（思考1分钟) 1、我国税收的性质是什么？违反税法的行为主要有哪几种？公民要增强（ ）意识和（ ）意识。 2、用欺骗隐瞒等手段不缴或者少缴应纳税款的行为是骗税吗？如果不是，是什么违法行为？什么是骗税？超越缴税期限的必须补缴税款的行为是（ ）。实施暴力行为拒不缴纳税款的行为是（ ）。（ ）是消费者的购物凭证，和维权的凭证也是税务部门进行税务管理的基础和依据。 3.热点：税制改革的目的是:为了更好地发挥税收对经济的调节作用 ;完成目标二：个人所得税和增值税计算 1、个人所得税：(限时5分钟) 探究二2（1）（3）独做:2分钟 展示:2分钟， 质疑与点评:1分钟。 ;例：假如小明爸爸税前收入6500元，社会保险和住房公积金的个人缴纳部分合计1000元，该员工应纳税款为______元。;总结提升：个人所得税计算方法：（写在笔记本上限时2分钟） 方法一：分段计算： 第一步：用个人所得总额-3500=应纳税所得额 第二步：对照个人所得税税率分段计算，加总求和。 注意：不能用应纳税所得额直接乘以相应段税率。 ;2.增值税：探究3（独做1分，展示1分，点评与质疑1分） 变式训练：高考模拟(独做2分，交流2分，展示1分，质疑与点评1分） 经国务院批准营业税改征增值税试点。假定A运输企业4月份在经营活动中可获得运输收入80万元，相关运输成本60万元。其它情况不变，营业税和增值税按，3%和11%计。“营改增”后该企业4月份的收支情况及影响是（提示：营业税=营业额×税率） A．会因税的变化而增加6．4万元负担 B．会增加收入2000元，有利于促进该企业乃至全社会的专业化分工 C．虽减少收入2．2万元，但会增加国家财政收入．’促进国民经济发展 D．会增加收入2．4万元，同时会促进该企业服务水平的提高乃至第三产业的发展;总结提升：牢记公式： ①应纳税额＝商品销售额×税率－上一环节已缴税金②直接用企业增值额乘以税率 ③税率：基本税率为17％。 第一步：计算出“营改税”之前企业缴纳营业税后的收入80-（80×3%）=77.6（万元） 第二步：计算出“营改税”之后企业缴纳增值税后的收入80-【（80-60）×11%】=77.8（万元） 第三步：比较判断77.8-77.6=0.2万元=2000元。故选B：会增加收入2000元，有利于促进该企业乃至全社会的专业化分工 ; 财政与税收;巩固练习1-5（限时5分钟） 展示1分，讲评2分