普通话口语能力（三次课）.pptVIP

普通话声母训练 训练目标：掌握普通话的21个声母，读准常用汉字的声母，并能在普通话口语运用中克服声母中的方音。 声 母 声母的分类 普通话共有21个辅音声母，即b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。声母的发音是由发音部位和发音方法来决定的，因此，有两种分类法。 除了21个辅音声母之外，普通话里还有一些音节没有辅音声母，如“英”（ing）、“昂”（ang）、“王”（uang ）等，这类音节的声母，语音学上称为零声母。 （一）按发音部位分类 1、双唇音b、p、m； 2、唇齿音f； 3、舌尖中音d、t、n、l； 4、舌根音g、k、h； 5、舌面音j、q、x； 6、舌尖后音zh、ch、sh、r； 7、舌尖前音z、c、s。 舌尖后音练习： zh、ch的发音。发zh时，舌尖上翘，接触硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通道，紧接着松开舌尖阻碍的一道窄缝，然后，气流从舌尖和硬腭前部之间的缝隙中挤出，磨擦成声，声带不颤动，气流较弱。发ch时，除气流较强外，其他与zh相同。 zh——战争 种植 政治 郑重 中转 壮志 茁壮 专职 主张 庄重 专制 制止 ch——车床 超产 查抄 拆除 铲除 长处 出差 穿插 戳穿 出产 长城 驰骋 舌尖后音练习： sh、r的发音。发sh时，舌尖上翘，接近硬腭前部，形成一道窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，气流从舌尖和硬腭前部之间的缝隙中挤出，磨擦成声，声带不颤动。发r时除声带颤动外，其他与sh相同。 sh——事实 史诗 适时 山水 少数 设施 手术 顺手 神圣 声势 受伤 伤势 r—— 柔软 仍然 容忍 荣辱 忍让 惹人 软弱 如若 舌尖前音练习： z、c的发音。发z时，舌尖与上齿背形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔通道，紧接着松开舌尖阻碍的一道窄缝，然后，气流从舌尖和上齿背之音的缝隙中挤出，磨擦成声，声带不颤动，气流较弱。发c时，除气流较强外，其他发音特点都与z相同。 z——总则 宗族 罪责 自尊 藏族 自作 祖宗 栽脏 在座 走卒 造作 自在 c——参差 苍翠 粗糙 草丛 层次 从此 仓促 摧残 猜测 措辞 残存 匆促 舌尖前音练习： s的发音。发音时，舌尖接近上齿背，形成一道缝隙，软腭上升，堵塞鼻腔通道，然后，气流从舌尖和上齿背之间的缝隙中挤出，磨擦成声，声带不颤动。 s——琐碎 松散 思索 色素 诉讼 洒扫 撕碎 搜索 四散 嫂嫂 速赛 簌簌 对比训练 单字对比练习： 孜——知 仔——纸 字——挚 砸——铡 宗——中 粽——重 醉——赘 增——蒸 赠——正 尊——谆 赞——占 澡——找 才——豺 村——春 苍——昌 从——崇 惨——铲 曹——潮 崔——吹 窜——串 四——市 司——师 素——树 桑——伤 嗓——晌 伞——闪 腮——筛 洒——傻 夙——漱 嗽——受 僧——生 森——深 词语对比练习： 资助——支柱 栽花——摘花 早稻——找到 木材——木柴 擦嘴——插嘴 乱草——乱吵 推辞——推迟 私人——诗人 死记——史记 自力——智力 赞助——站住 暂时——战时 绕 口 令 Z——zh 张大嘴，脏大嘴 俩人对坐来比嘴 张大嘴说脏大嘴嘴脏 脏大嘴说张大嘴嘴长 杂志社出杂志，杂志出在杂志社。 C——ch 紫瓷盘，盛鱼翅。一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。 这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。 S——sh 四 和 十 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十；四十不是十四，十四不是四十； 谁说四十是十四，就打谁十四；谁说十四是四十，就打谁四十； 要想说对四，舌尖碰牙齿；要想说对十，舌头别伸直；认真学，常练习，十四、四十、四十四。 树上结了四十四个涩柿子，树下蹲着四十四只石狮子，树下四十四只石狮子，要吃树上四十四个涩柿子，树上四十四个涩柿子，涩死了树下四十四只石狮子 昨天星期四，去了四趟广州市，花了四百四十四块四毛四，买了四百四十四斤西红柿。 分辨舌尖音和舌面音 剪除 精致 进展 签署 清