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六年级应用题题型训练 一、做按比例分配的应用题,必须找到两个条件: ①找准要分配的量. ②按怎样的比分配. 1.水是由氢气和氧气按1:8的质量比反应生成的.如果要生成5.4千克的水,需要氢气和氧气各多少千克? 2.用70厘米长的铁丝围成一个长方形.这个长方形的长和宽的比是5:2,这个长方形的面积是多少? 3. 一个等腰三角形,一个底角与顶角的比是3 ：4,这个三角形的顶角有多少度? 4. 三个粮食仓库,甲、乙两仓粮食重量比是6:5,丙仓粮食是乙仓的60﹪,已知甲、丙两仓共有粮食450吨,乙仓有粮食多少吨? 二、用比例知识解应用题:①先分清两组量②两组量中什么一定③两个相关联的量是成正比例(用除法)还是成反比例(用乘法) ④正比例模式：( ):( )=( ):( ) 反比例模式： （ ）×（ ）=（ ）×（ ） 1. 一辆卡车从甲城开往乙城,每小时行50千米,4.5小时到达，返回时要在３小时内到达，每小时要行多少千米？ 2. 100千克黄豆可以榨油13千克．照这样计算，要榨豆油7.8吨,需要黄豆多少吨? 3. 一条人行道,用边长是3分米的方砖来铺需要2400块.如果改用边长是4分米的方砖来铺,需要多少块? 4. 兴农化肥厂要生产700吨化肥,前3天生产了108吨,照这样计算,生产18天后还剩下多少吨化肥没有生产? 三、有关比例尺的应用题:①求比例尺,即求(图上距离:实际距离)的最简整数比.注意实际距离的单位要化成厘米.②求图上距离,用乘法(实际距离×比例尺)注意先把实际距离要化成厘米③求实际距离,用除法(图上距离÷比例尺)注意求出的实际距离要根据题目的要求化成对应的单位. 1.甲、乙两地相距420千米,画在一幅地图上是14厘米,乙丙两城相距330千米,在这幅地图上应画多少厘米? 在比例尺是1:400000的地图上,测得甲乙两城距离的是4.5厘米,若把它画在1:600000的地图上,甲乙两地长几厘米? 3.一张精密零件图纸上的比例尺是40:1,如果在图纸上量得线段长2.8厘米,实际长度是多少? 四、求分率的应用题:特征①:求A是(占、相当于、完成)B的几分之几(百分之几)方法:比较量÷单位“1”(按顺序除)特征②:求A比B多(少)几分之几?如果分率句(问题句)不完整要先补充完整 方法:比较量÷单位“1” 即:(差)÷单位“1” 1.一台VCD现在每台售价９８０，比原来降低了２００元，每台降价了百分之几？ 2.（４）甲车平均每小时行４５千米，乙车平均每小时行６０千米，甲车的速度比乙车的速度慢百分之几？ 五、稍复杂的分数应用题的解题步骤:①找准单位“1”(在分率句中找,如果分率句不完整,要先补充完整、正确)②看单位”1”是已知还是未知,已知用乘法,未知用除法.③看分率句中是“多”还是“少”,“多”的用“1＋分率”“少”的用“1－分率” 李强去年的体重是30千克,现在的体重比去年增加12﹪,李强现在的体重是多少千克? 2.某书店上午卖出480本书,比下午少卖出20﹪,下午比上午多卖出多少本? 3. 某校服厂做一套校服需2.5平方米布，改进裁剪技术后，每套节约了，现在每套校服需多少平方米布？ 4. 小明看一本故事书,第一天看了36页,第二天看的占全书的25﹪,第二天比第一天少,这本故事书有多少页? 六、求单位”1”(找对应分率)的应用题的解题方法:①确定是”找对应分率”的应用题的题型.②找准比较量(带单位的数量)③寻找与比较量相对应的分率.(可用画线段图帮助理解)④基本格式:比较量÷(对应分率)=单位“1”⑤相对应的意思是指相同的名称,例如:剩下的数量对应的是剩下的分率。数量和分率都是剩下的。 1.小红家买来一袋大米，吃了，还剩15千克。买来大米多少千克？ 2.修一条公路，甲队修了全长的10﹪，乙队修了全长的，两队共修了15.4千米，这条公路全长多少千米？ 七、“和倍”“差倍”应用题的解题方法:①用方程解②设单位“1”为“x”,另一个量则为“X”的几分之几.③依题意弄清等量关系.“和倍”:(A＋B=C) “差倍”:(A－B=C)④列出方程并解答,并可求出另一个量 1.一套西服160元,其中裤子的价格是上衣的60﹪. 上衣和裤子的价钱各是多少钱? 2.一张课桌比一把椅子贵10元,如果椅子的单价是课桌的, 课桌和椅子的单价各是多少元? 八、工程问题,行程问题等应用题要熟记各种数量间的关系,然后从问题入手,看题目求的是什么,找到相应的数量关系式,再根据数量关系式明确那些条件已知,那些条件未知,未知的想办法求出来. 一件工作,甲单独做3天完成,乙单独做2天完成,两人合做需要几天完成?完成时两人各做了这件工作的百分之几? 甲乙两轮船同时从相距204千